禅小丫

好文！既有美丽的风景和虔诚的信众，也有美景和美人触发的自我心灵成长、形象提升。读黄河第一湾，能读出内心喷薄欲出的的激情；读叩长头的信众，能读出作者对自我的深度剖析；读清欢有味，能读出作者的向上、向美之心。有这样的美景，有这样的美友，夫复何求？

甘南行随思

从甘南回来也有一段时间了，有几幅画面时不时在我脑海里浮现。还是写一写吧，想起了那句“如果不去思考，走了再远的路，也只是个邮差”。 试着去做一个偶尔也思考的邮差吧。 ...

清心茶舍

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禅小丫

昨天晚上，跟几位朋友小聚。其中一个朋友是陈仓区的扶贫干部，在西部山区赤沙镇的一个偏远村子里，已经蹲点扶贫整整三年，他为我们讲述了他的扶贫故事。 在那里，他才真切地感受到了西山...

禅小丫

作家徐来说：“名字是一切力量的根源所在。命名则是授予力量的唯一途径。”那么，审视自己的名字，解释自己的名字，能否成为一种获取力量的方法呢？ 刚开学，又是一班全新的面孔，又是一...

禅小丫

中午，听了一场公益讲座，关于传统文化的。结束后，合影，离开。 刚进电梯，一个胖胖的中年男人便大声嚷嚷了起来：“这什么讲座？是讲国学吗？是讲传统文化吗？就是在讲干部培训，纯粹是...

禅小丫

鸡蛋，从内打破是生命，从外打破是食物。学习，便是这样一个从内打破的过程，它让生命成长，让自我丰厚，让内心纯粹，也让一路上充满了令人怦然心动的小欢喜。 今年的暑假，与我而言，是...

禅小丫

父亲如果在世的话，今年67岁，比共和国年轻三岁，算是生在红旗下、长在新中国的一代人。 父亲是一个农民，是一个新时代的农民，是一个跟着祖国铿锵的步伐不断前进的农民。如果要给父亲...

禅小丫

1000天，如果是一个婴孩，他该满三岁了。 1000天，如果是一棵小树，它该枝繁叶茂了。 1000天，如果是一场修行，它该渐入佳境了。 就这样，我们的公众号走过了1000个日...

禅小丫

即使身处最困厄的境地，也要随顺呼吸，保持平静的正念。 ——这是一行禅师对大家的不倦提醒。这本《正念的奇迹》是上世纪70年代的作品。在动荡不安、战火纷飞的时代里，一行禅师教导大...

禅小丫

在《诗论》的最后，朱光潜单设一章，专讲陶渊明，他对陶渊明其诗其人的推崇可见一斑。 开篇，先生便不吝赞美之词：大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下...

禅小丫

在《诗论》中，通过诗与散文的比较，作者朱光潜给诗下定义说：诗是具有音律的纯文学。 可见，音律是中国诗的一大特点。接下来，作者用了上中下三章的篇幅，为读者分析了中国诗的节奏与声...

禅小丫

朱光潜先生的《诗论》是一部经典的大家小书。虽然这本书最早出版于1942年，但朱先生对于中国诗所做的研究，很多观点并没有过时。再加上这本书起源于朱先生在中文系上课时的讲稿，所以...

禅小丫

新课改以来，语文教学人文性有泛滥之势，导致很多语文老师迷茫纷乱，老教师叹息：教了一辈子书，越来越不会教了。新教师惶惑：原来语文要这样教？ 正是在这样的背景之下，顾之川教授的这...

禅小丫

孔子站在河岸上，望着浩浩汤汤的一江水，感慨不已：逝者如斯夫，不舍昼夜！ 的确，河流永不停息，时间永不停息，万事万物永不停息。此刻，是所有过去的“果”，又将成为未来的“因”。 ...

禅小丫

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 ——新课标中的这句话，自己不知说过多少次，但却从未细想过它的含义。 直到，终于读到顾之川先生的这本新作《语文工具论》。这本书从语...

禅小丫

王君说：“文本细读，是属于教师本位的。而课堂教学，是立足于学生本位的。把细读的成果转化为教学的内容和程序，这中间，还隔着千山万水。”通过文本细读，揭示文本特质，再根据文本特质...