梳理刘祥老师《一线教师怎样做教研》第五讲《文本解读，从常识和人性出发》。刘老师说，相当数量挂着“文本解读”招牌的文章，事实上只是读后感、随笔或者评论。此三类文章的研说重心在于...
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梳理刘祥老师《一线教师怎样做教研》第五讲《文本解读，从常识和人性出发》。刘老师说，相当数量挂着“文本解读”招牌的文章，事实上只是读后感、随笔或者评论。此三类文章的研说重心在于...
今天来梳理刘祥老师《一线教师怎样做教研》第一讲《教育写作的三重密码》。刘祥老师说，人类对万物认知多以好奇心为起点。起先要想了解所见之物“是什”么，随后想要知晓“为什么这样”，...
今天听王珏老师ai课程的第二讲《AI助力日常工作学习》 今天听王珏老师ai课程的第二讲《AI助力日常工作学习》，首先王老师告诉我们大模型的三种类型：文本生成，知识问答，辅助阅...
今天听王珏老师ai课程的第二讲《AI助力日常工作学习》，大语文模型的三种类型：文本生成，知识问答，辅助阅读。 王珏老师说要了解-AI什么是大模型 语料库，涵盖人类几乎全部知识...
梳理匡双林老师的《且读且写——语文教师的专业成长》第三章《如何把一本书读透》 1.阅读的重复意识 匡双林老师在这章里面讲第一个问题，阅读的重复意识。怎么样才能把一本书读透呢？...
梳理曹林老师第八讲《评论写作的选题》。史学家米切尔斯蒂芬斯说，在新闻中，人们关心的基本话题评论新闻价值的基本标准是没什么差异。他研究历史上新闻在人们生活中的功能，发现了一个现...
今天读曹林老师第七讲《评论写作的构思》。他说，构思对评论写作非常重要，很多人不重视这个环节，就会导致很多问题。评论的构思就像画图纸的过程，如果盖房子不画图纸，就像写作时脑子里...
今天读曹林老师《时评写作16讲》第五讲《评论写作的抓手与钩子》。一个著名的日本著名媒体人在微博上曾经介绍自己的节目经历，他跟上德大学的教授参加一档NHK电视讨论节目，此外还有...
今天读《生命的重建问答篇》第17章《女性》。路易斯.海认为女性要主动消除来自思想和生活的负面的、有害的、可怕的念头。要让女性自立、自强、自尊、自给、自足，安全的长大。自我实现...
《梳理认知》第八章觉醒第五节《运动灵魂要想走得远，身体必须在路上》。 周岭老师说，我们平常听到的“四肢发达，头脑简单”这句话坑了很多人。觉得读书人为了维护群体尊严，也倾向于宣...
听樊登老师讲《情绪急救》，他说，总有一个人很适合你。我们在感冒的时候会打针吃药，或者多喝水多休息，手割破了是会贴创可贴，对于身体各种伤害都有一些最基本的处理建议和应对方法。但...
听樊登老师讲《精神问题有什么可笑的》，这本书的作者是英国的著名喜剧演员鲁比怀克丝，她曾经进入皇家莎士比亚剧团，给人带来欢笑，但她自己却和抑郁症抗争多年。后来，她学习了心理治疗...
听樊登老师说《离经叛道》，我把重要内容梳理下。 这本书的作者是亚当.格兰特，被评为“全球25位最具影响力的管理思想家”，他是沃顿商学院最年轻的终身教授，还有写过一本畅销书叫《...
听樊登老师说《离经叛道》，我把重要内容梳理下。 这本书的作者是亚当.格兰特，被评为“全球25位最具影响力的管理思想家”，他是沃顿商学院最年轻的终身教授，还有写过一本畅销书叫《...
《幸福的方法》这书的作者是泰勒.沙哈尔，他在哈佛大学被誉为最受欢迎的人生导师，他开设的积极心理学和领袖心理学在哈佛中是最受欢迎、排名第一和第三的课程，很多学生还带着自己父母、...
听樊登老师讲《正念的奇迹》，我们平常生活会碰到很多层出不穷的状况和内心的焦虑。那么，我们要用什么方法来消除焦虑呢？ 有的人说，去听音乐、看电影、唱K歌、弹命运交响曲。那正念奇...