蓉儿不姓黄

苹果：从拆书家讲解部分到单位的例子，剖析地具体而到位，对未来的规划阐述了对二期训练营的反思和总结以及在之前做得不够的地方地改进，对四个要点运用到位。
洋葱：希望能看到以一个设问人的身份对参加复盘成员的引导部分。

第一组Lian第三周第一拆作业一

【I】复盘对于团队来说，就是对某一项目完成或者告一段落的时候，通过对初心是什么？现状是怎样的？将造成二者之间差距的问题，形成原因，影响因素，进行分析和梳理，为后面的行动形成固...

舌灿Lian花

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蓉儿不姓黄

苹果：通过具体的例子把设问人三个层面的问题都列出来，层层递进，能很好地帮人厘清思路，找出背后问题。
洋葱：在假设层面，如果以提问题的形式是否更贴切呢？因为这次拆解的立场是一个引导者，设问人的立场。

【拆书记NO9】《复盘》 之引导提问三个层次

【R-阅读原文】 引导复盘的过程中我们应该如何去设问？设问人起的作用是引导，引导复盘人自己通过思考得出问题答案，而引导提问需要掌握三个层次：信息层次-思维层次-假设层次。 信...

红利的财富花园

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蓉儿不姓黄

苹果🍎
对知识点把握准确到位，案例恰当。A1+部分，文字简洁，通过调整，让人通过对比，立刻能明白“指挥官意图”的效果。

洋葱：
在案例的分析部分，如果能具体说明原有计划书的内容，是否在A1+部分的对比就更加有说服力呢？

《复盘》第八拆

〔I〕重述知识――用自己的语言重述知识 一个团队在共同完成一个任务时，是需要协作完成任务的。管理层在布置任务时往往会把计划制定得很细致，包括每个行动步骤后勤服务等。但...

冬夜读书YHY

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蓉儿不姓黄

苹果：
I部分的导图把要点都提取出来了！最后的应用不仅找了原因，而且还给出了下次行动的方案，很赞！
洋葱：
I部分如果再给导图配上简单的说明文字是否更好呢？仅供参考。

《复盘》第二拆

2018.1.11阅读营 【片段4】邱绍良《复盘+把经验转化为能力》 P52-55.具体要求： 1.理解在分析原因操作中，需要回答的关键问题及对根本原因的分析。 2.对自身过...

贝贝Joanna

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