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萌枝

打铁还需自身硬――观工作室名著导读示范课有感
有幸聆听了工作室两位优秀教师执教的名著导读示范课，又一次被两位教师的高度折服，又一次被两位老师的才思震撼，又一次深切体会到打铁还需自身硬的道理。雪玲老师“撷...

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幸福的觅食者

一年前，我还很热血
一年前，接手四班做了班主任，第一次做班主任，新奇的领域让我处理事情不感觉疲惫。学生们还不错，唬一唬就管用，一直学着前辈们如何管理班级，组建小组，组建班干部团队，做班级文化，给...

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康老师心育

康老师心育 | 成长型思维与固定型思维
文 | 康磊老师玉蝶班的孩子们：《得到多助失道寡助》上周我们就学完了，按照课本要求，需要全文背诵。目前，有几位同学能够背诵下来呢？我看到的是，检查时，叫起来的好几位同...

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康老师心育

康老师带班 | 班主任为什么要写作？四
四、写作训练师眼因为要写作，就不得不对生活保有些许敏感。因为要记述班级故事，就不得不留心教室里发生的大事小情。因为要回顾课堂事件，就不得不以更投入的心态融入到学生生活中。因...

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康老师心育

康老师带班 | 班主任为什么要写作？五
康老师带班 | 班主任为什么要写作？五五、写作沉静心态同一类事做久了，难免出现懈怠。何况教育教学工作，循规蹈矩的重复式劳动，天然容易产生无趣无聊，滋生职业倦怠。教育系统内...

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幸福的觅食者

休假回来
十多天没见，还是挺想念四班的孩子们，周一早上签到之后办公室没开门，我就径直走向班里，一张张熟悉且惊讶的脸庞，我也是微笑着和他们打了招呼。环视了一下班里，果然和我预想的差不多...

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康老师心育

康老师教育 | 2020，我的成长关键字——团
康老师教育 | 2020，我的成长关键字——团 2020年注定会是一个不平凡的年份。回顾2020年——这个不平凡的年份，我将用“团”字，概括我的专业成长之路。团：方形屏幕上...

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康老师心育

康老师带班 | 老师，我还是适应不了初中生活
康老师带班 | 老师，我还是适应不了初中生活正在办公室写教案，恒轩报告后，来到我身边。看他一脸有愁容，我心想：八成又是身体不舒服，来请假了。三周以来，恒轩每周都会请一次假。...

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康老师心育

康老师带班 | 班主任怎样与学生沟通三
康老师带班 | 班主任怎样与学生沟通三班主任与学生沟通原则 3.积极关注班主任老师要以阳光的心态看待学生，对学生言行的积极、光明正性的方面予以更多关注，引导学生拥有积...

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