王崧舟细读词语的方法 王崧舟细读词语的方法主要有创设情境法、比较还原法以及圈点标注法三种。这里主要以王崧舟老师的课例《只有一个地球》中对“生态灾难”四字的品读为例来进行分析。...
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王崧舟细读词语的方法 王崧舟细读词语的方法主要有创设情境法、比较还原法以及圈点标注法三种。这里主要以王崧舟老师的课例《只有一个地球》中对“生态灾难”四字的品读为例来进行分析。...
我从储藏室里翻出一个有田烧的茶杯。灵光一现,给她找个伴儿吧。画画的时候,还能那个装装什么的。。。。。 _(:зゝ∠)_词穷了,其实就是翻箱倒柜狗爬式一般找出一个失宠多久的茶杯...
一,文言文教学 内容:精选《史记》中的简单篇目或片段。如,《项羽本纪》《孔子世家》里的简单片段。 目的:增加常用文言词汇量的积累;了解历史人物;拓展文化视野;提升思维深度...
班级精神引前行 班规的树立和执行是为了保证班级良好的精神面貌。新的学期,师生共同努力是为了创建和维护这样一个班级: 1)自信:通过学习,全班所有学生了解到自己的特长,建立起坚...
资深班主任向你推荐三个班规和一个学习公约 推荐理由:第一个班规有三大特点:一是每一条要求都有一条不容置疑的理由,知后行;一是内容全面性,区域、时空全面性;一是把做人的品质作为...
问到学生班中有没有班规时,有学生说:“校规就是班规。”有的学生说:“高一时班中有班规,只是加分减分。高二时班主任就没往出拿,但老师还管我们。”还有的学生说老师只管好学生。而有...