班风是什么？我认为，一个班集体的精神风貌、凝聚力、向心力的综合体现，谓之班风。 何为良好的班风呢？在班集体中，同学们团结友爱、互相帮助、努力拼搏...

班主任是学校最小级别“官”，但肩负责任重大。学校、处室工作千条线都需要班主任这根针去落实。班主任工作千头万绪，但是要分清轻重缓急，学会“弹钢琴”...

劳动周的设计首先要有明确的目标。这些目标应涵盖学生在知识、技能、态度和价值观等多个维度的发展。例如，让学生掌握一定的劳动技能，如木工、烹饪、园艺...

1.集中性是劳动周的突出特点之一。劳动周的活动强调是集体参与的而不是个人完成的课外、校外实践活动，可以打破行政班级的设置，由不同班级、不同年级一...

劳动周是指每学年设立的、以集体劳动为主的、具有一定劳动强度和持续性的课外、校外劳动实践时间，用于开展系统且深入的劳动教育活动，它并非简单的零散劳...

第三学段：5～6年级的内容要求。 参与1～2项公益劳动与志愿服务劳动项目。 例如:参与校园绿化环境维护、卫生监督等学校事务管理，为同学和老师提供...

第二学段：3～4年级的内容要求 以校园、社区为主，参加1～2项力所能及的公益劳动与志愿服务，利用自身的知识与技能、创造的物质产品与精神产品等，满...

好的教育是森林的样子—— 这里有开放包容的“多物种”生态； 有系统精微的自运行结构； 有催生万物的自循环能量； 有“万类霜天竞自由”的生命蓬勃；...

公益劳动与志愿服务既是体现劳动教育社会属性的一个重要任务群，也是学生认识社会、树立服务意识的一个任务群。它们不仅是培养学生社会责任感和公民意识的...