明天就上班了,我可以做些什么? 今天怎么样就可以把课备出来呢? 可以集物发奖,我和物理核心团队把家里新的又不用的小吉祥物拿出来当奖品。 20个 学生抓盲盒,或猜数字领奖品。 ...
![240](https://upload.jianshu.io/users/upload_avatars/21022967/6ac4e807-8c91-4883-b14b-128da4476078.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
明天就上班了,我可以做些什么? 今天怎么样就可以把课备出来呢? 可以集物发奖,我和物理核心团队把家里新的又不用的小吉祥物拿出来当奖品。 20个 学生抓盲盒,或猜数字领奖品。 ...
我最大的收获是关于 隐形教育的理解 政策宣传和辅导培训,教师加深对课程育人的理解,课程思政促进专业课程教学和知识传授。 1坚持隐性教育,遵循“润物细无声”的基本原则。教育目的...
第一部 我爱你,拥抱着你 你自强,生生不息 我爱你,拥抱着你 你对美好,贯以新奇 我爱你,拥抱着你 你对未来 满是希冀 第二部 亲爱的 我在世界之巅等您 以最温柔地目光 带着...
N吴,这是一个走在时代前列的集体。(N4081记) 唐晓勇校长——为学校整体教师团队赋能 1.各位老师好,今天我们就和年轻人在一起,和学生在一起,现在的年轻人已经进入了不惑之...
感谢几位专家一天的付出;专项课题第二次研讨陪伴。 你们是我坚强的后盾 女儿下午打扫卫生,感谢女儿。
打造自然辩证法翻转课堂实现三重育人 这儿的 三重指的是思想教育、科学教育、思维培养。我的收获和思考:自然科学课程教育育人的标准是思想教育、科学教育、思维培养。 自然辩证法概论...
德育 培养善良的情感,培养正确的判断能力,培养良好的意志。 原则 以人为本的原则,顺序性原则,知行统一原则,自由原则,实践原则 自然后果法 中小学德育 现状 重智育轻德育;忽...
有效表达 不同情境下运用语言或非语言多种形式,清楚传达信息,表达思想和观点,达到沟通目的。 行为表现:1语言流畅条理清晰 2善用多种形式手段表达,符合当时的情境 3有效运用信...
界定 1.大自然 2.天性,儿童的身心发展规律 3.顺理成章 内容 1.空间,环境 2.人,顺应天性 3.事情,有因有果 成果 1.定义 2.教育模式 3.教育理念 4.教学...