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  • 教学门诊的知行合一

    看了书,还做了预案。 今天终于实际的操作了,心得记录下: 幸亏留了时间早点过去适应场地,并且把设备捣鼓了下,要不然,视频音频只要一个接不上就抓瞎了。 没有提前安排病人,本来是...

  • “门诊教学”与“教学门诊”

    很遗憾,我把这两个概念弄错好久,哪怕是完成了三个模块的高级师资培训,我是学了个寂寞? 但是确实是不一样的,但不是“李逵”与“李鬼”的差别,都是真的,都有实际操作的要求,也存在...

  • 外科教学日,“教与考”的感悟

    这次的技能培训教学,全名叫“小夹板、石膏固定,包扎止血技能培训”,上下午各18人,一周后的考核也是上下午,各18人。由于“外科教学日”这个说法用了很久,也有了符号感,沿用下挺...

  • 终局思维看“过度医疗”

    这个题目会不会引起误解,我不是要说过度医疗的结局,我不是算命的,我想说的是每一个在医院就诊的或急或缓的病例的结局,和经历的医疗过程。 我们不喜欢过度医疗,这里说的我们,是如我...

  • 读潇洒姐的书

    知道潇洒姐其实很早,在我第一次不经意见买了“趁早”的效率手册时候,知道她是北京的创业者,比我大不了几岁。但是,由于了解的并不多,也有自己的部分原因,应该是大部分原因在我,我那...

  • 考核,收官的思考

    今天考核,考别人。 上周拖着支原体感染后尖酸刻薄的嗓子,连理论带实践的讲了一天,累的不行。 今天,也就是六天后,给他们考核。总觉得给分松了,但是毕竟不是他们住院医师规范化培训...

  • 文章系原创首发,文责自负。 登字初文始见于商代甲骨文,甲就指龟的腹甲。其古字形像双手捧着盛放食物的器具向神灵进献 ,这种进献是为了祈祷丰收,故登字被引申为谷物成熟丰收之义,也...

  • 服务态度的悖论

    不止一次听到关于医务人员服务态度的讨论,网络上十几年的热词,以后可能还会热一段时间,唯一降温的两个时段是“非典”和“新冠”,而新冠解封后接近一周年的时间,甲流、乙流、支原体感...

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    急诊的醉女子

    昨夜,一个醉女子在急诊室搅动风云,时间其实是今日凌晨三点。 不知三十好几的阿姨为何如此豪放的大碗喝酒,但是喝多了要认,最好的方式是躺下,人事不省的送过来比张牙舞爪的好。真正旳...

个人介绍
独立的终生学习者,修复重建外科医生,咖啡重度