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    动机激发报告 终稿

    1.我为做什么事激发动机?(作答要求:展示一个自己经常拖延但很重要的学习活动,并具体阐述自己经常拖延到什么程度) 做英语阅读理解拖延,拖延程度:原计划是5月15日开始阅读学习...

  • 有生命力的问题清单 终稿

    1.为什么很多人明明知道有些事对长久发展没有意义却还是趋之若鹜地做呢? 2.为什么现在大学生的学习态度比不了父辈呢? 3.什么导致了大学生间的差距呢? 4.大学生应该培养什么...

  • 价值塑造报告 终稿

    1.我的价值观发生了什么变化?(作答要求:围绕什么更重要/正当/恰当这一问题,清晰展示是什么让自己的价值观发生了变化,发生的变换具体是什么?) 我的价值观主要变化是:迭代精神...

  • 注意力监控报告:三问反思 终稿

    1.我监控注意力的场景是怎样的?(作答要求:清晰展示自己监控注意力的场景,例如课堂听课,课后自习等,选一段不少于十分钟的时间) 我监控注意力的场景是复习语法和长难句笔记,时间...

  • 以自己为镜 终稿

    1.我的什么做法可以作为反思之镜?(作答要求:清晰展示自己的所作、所为、所想及发生的情景,并阐明其产生的影响) 每次到自习教室后做的第一件事,不是翻开书本,而是打开手机刷个微...

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    如何总是成功克服拖延症?

    如何总是成功克服拖延症? By 孙萌 沈阳 一、理论支撑 拖延症是指自我调节失败,在能够预料后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。严重的拖延症会对个体的身...

  • 知识学习报告 终稿 - 草稿

    1.我学到了哪个知识点?(展示一个新知识点) 《超越感觉,批判性思考指南》P139:草率的结论是一种不成熟的判断,即没有充分证据就做出的判断。 2.我之前是怎么想的?(调出自...

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    5.22 穿越日记 修改版终稿 - 草稿

    前言:这篇日记记录的是我稀松平常的一天,在这平淡的背后,却是伟人撑起的一方乐土。由此,纪念袁老,您仿佛离我很远,却是那么近,近到我写下这段话的悲从心来。 时间:早上8点24-...

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    阶段复盘报告 终稿 - 草稿

    1.我学习的亮点和不足是什么?(作答要求:先写清楚自己的学习目标,找出超出预期的地方即为亮点,找出低于预期的地方即为不足) 学习目标:6月1-6月15日完成阅读先导课的学习,...

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    阶段复盘报告 终稿

    1.我学习的亮点和不足是什么?(作答要求:先写清楚自己的学习目标,找出超出预期的地方即为亮点,找出低于预期的地方即为不足) 学习目标:6月1-6月15日完成阅读先导课的学习,...

  • 以他人为镜 终稿

    1.他人的什么做法可以作为反思之镜?(作答要求:清晰展示他人的所作所为所想及发生的情景,并阐明其产生的影响) 张淑娟老师建立案例库或者是PPT库这个做法可以作为我的反思之镜,...

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    穿越日记 终稿

    前言:这篇日记记录的是我稀松平常的一天,在这平淡的背后,却是伟人撑起的一方乐土。由此,纪念袁老,您仿佛离我很远,却是那么近,近到我写下这段话的悲从心来。 时间:早上8点24-...

  • 知识学习报告 终稿

    1.我学到了哪个知识点?(展示一个新知识点) 《超越感觉,批判性思考指南》P139:草率的结论是一种不成熟的判断,即没有充分证据就做出的判断。 2.我之前是怎么想的?(调出自...

  • 视角匮乏 结对读书

    第一问:我学到了哪个知识点?(展示一个新知识点) 视角匮乏是“思维匮乏”的主要特征。原因之一就是简单的智力懒惰。 第二问:我之前是怎么想的?(调出自己的旧知识) 之前认为的视...

  • 感觉和思考

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 学习到了思考和感觉的关系,最深有感触的是:关联性,思考是检验感觉的最可靠的最合...

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    跨越认知鸿沟

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 面对知识大山,老师的作用只是作为捷径,帮助学生爬上知识大山,但是跨越认知鸿沟还...

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    刻意练习报告 终稿

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 迭代精神:一件事情『死磕到底』,『不打折扣』的完成。 来自:大学生学习思维与...

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    目标导向

    (1)我学到了哪个知识点? (要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 我写到了目标导向的知识点,所谓目标导向要有合理数量的目标,根据目标做决定,修正...

  • 课程目标

    目标:根据考研进度,使用To Do List,合理安排每天的课余时间,根据不同的课余时间设置目标,并使用过程监控的方法实现目标 测量:用软件番茄To Do 结合每天的To D...