伊川县直中学 梁金锐 高效的探究性学习，探究性思想的渗透，是新课标的重要理念。课堂永远是探究性学习的主阵地。要立足教材，在课堂上进行了一系列富有成效的探究活动。可以在预习导...
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伊川县直中学 梁金锐 高效的探究性学习，探究性思想的渗透，是新课标的重要理念。课堂永远是探究性学习的主阵地。要立足教材，在课堂上进行了一系列富有成效的探究活动。可以在预习导...
伊川县直中学 梁金锐 导入要注重情景设计，情景的设计要巧妙、有趣、有新意、有目的性。常见的有效导入有下面几种： ①“实验”导入法。化学是一门以实验为基础的自然学科，实验导入法...
伊川县直中学 梁金锐 我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。 做教师若不学...
伊川县直中学 梁金锐 本学期，为了配合女儿班级的亲子读书活动，我和孩子一起读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。 《爱的教育》一书中描写...
伊川县直中学 梁金锐 选编例题、习题是大面积提高教学质量的重要环节，选编“精、新、活、透”的习题，对于巩固所学知识，培养学生的独立思考能力和良好的解题习惯，发展学生的智...
伊川县直中学 梁金锐 歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上...
伊川县直中学 梁金锐 考试时学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的...
伊川县直中学 梁金锐 教师要在课堂四十五分钟内向学生传授化学基础知识和基本技能，并使他们能轻松接受，这必须要下一番工夫，努力做到精讲多练。所谓精讲，既要配合教材内容，又...
伊川县直中学 梁金锐 选编例题、习题是大面积提高教学质量的重要环节，选编“精、新、活、透”的习题，对于巩固所学知识，培养学生的独立思考能力和良好的解题习惯，发展学生的智力与...
伊川县直中学 梁金锐 化学是一门以实验为基础的学科。演示实验是一种最有效的直观教学方法。 我的感受是：即使讲千遍，不如做实验。 要成功地做好演示实验，最起码要做到以下三点...
有些概念，有时从正面讲完之后，再从反面来讲，可以使学生加深理解，不致混淆。 例如在讲了“氧化物”的概念“由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物”...
伊川县直中学 梁金锐 为了深刻领会概念的含义，教师不仅要注意对概念论述时用词的严密性和准确性，同时还要及时纠正某些用词不当及概念认识上的错误，这样做有利于培养学生严密的逻辑...
伊川县直中学 梁金锐 初中化学需要记忆的知识比较多，又很集中。如元素符号、化学价、化学式、化学方程式等。为了降低学习难度，从第一节绪言课，我就布置了背诵前20号元素的任务，...
伊川县直中学 梁金锐 往年我的教学理念比较落后，总怕学生讲的不到位，让学生讲得少，大多数都是我亲自讲解，自己又累，效果也不好，不会的学生还是不会。今年我大胆放手，让优等生...
伊川县直中学 梁金锐 学生们普遍对实验都比较感兴趣，但由于各方面的限制，亲自做实验的机会不多，如果有机会做实验都想试一试，我就利用学生这种心理，告诉他们谁课堂表现好，谁知...
伊川县直中学 梁金锐 生活需要仪式感，为了增加学生们的荣誉感，提高学习的积极性，我们精心设计了本次期中考试的颁奖典礼，为学生们设计了独特的颁奖词。下面是单科状元的颁奖词...