在之前的学习中，学生们已经用到了眼睛耳朵嘴巴皮肤的感觉器官来帮我们探索自己的身体和认知外界环境，所以在本节课的学习中会用到鼻子来对外界的环境进行进一步的感知和认识。 本节课中...
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在之前的学习中，学生们已经用到了眼睛耳朵嘴巴皮肤的感觉器官来帮我们探索自己的身体和认知外界环境，所以在本节课的学习中会用到鼻子来对外界的环境进行进一步的感知和认识。 本节课中...
教学目标： 1、通过实际观察不同材料的餐具，用比较的方法，知道每种材料都有各自的特点，初步建立“材料”与“功能”的联系。 2、在教师指导下用多种感官观察生活中的常见材料，用科...
本节课教学目标： 1、认识到人类的衣、食、住、行离不开动植物提供的资源，认识到动植物和人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。 2、能说出人类生活离不开动植物的一些实例，能参...
