爱拆书的东哥

近日，东哥和一位拆书家就【A3】与【A2】的区别做了一次线上微讨论。 拆书家向东哥提出的疑问是，【A3】除了角色扮演，还有学习者拿出解决方案，那么如果设定一个具体的场景问题，...

爱拆书的东哥

观察项目（请观察家现场依次念出观察具体内容，及是否通过的结果）折书技能点观察（若有1项未打勾，则需建议拆书家重新完成TF3－3。）□拆书活动前，已发送《拆书预备表》给观察家，...

爱拆书的东哥

What：学习目标之描述现状 观摩拆书课时，发现拆书家对学习目标有如下几种撰写情况： 1.没有总目标，没有分目标； 少见 2.没有总目标，只有分目标； 常见 3.有总目标，没...

爱拆书的东哥

欢迎伙伴们加入审核组。今天，受总舵嘟嘟之邀，来给大家做一次审核员经验值分享。我是杨聚东，现在是总舵TF2-4的审核员。拆书帮成都蜀汉分舵第二任舵主、第一任任教育长老，有做观察...

爱拆书的东哥

说起小组讨论，怕是拆书帮里没哪位伙伴会说没参加过吧？但是，参加归参加，你敢保证你真的会组织一次小组讨论？不一定。学习现场组织一场小组讨论，目的是什么首先得搞清楚。是给出一个问...