赵利文

1. 核心素养是学生应该具有的适应社会与个人生活所必须的正确价值观、必备品格和关键能力。 2.站在学生学习和成长的角度，重新定位教学内容，教学过程，教学方法，教学评价。 3....

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1.学校应成为“学习共同体”，在教室中要实现“活动的、合作的、探究的学习”。在传统的“阶梯型”课程之外创造“登山型”课程。 2.让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重、每个学...

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1.培养新人 2.教学生学会学习，是新时代教育的核心追求 3.学为中心，教为学服务，新教学特征。

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感悟是由想象、经验、思维等内在因素才能实现。

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真正的人要有一种精神——人的精神，这种精神回在信念与情感、意志与追求之中，会在对待他人和自己本人的态度上，会在分明的爱与憎，在善于看到理想并为之奋斗方面表现出来。（苏霍姆林斯基）

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培养笨学生的关键是信心和耐心。

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某些现代教育理论认为，儿童应该像个小小研究者，自己独立提出问题，寻求解决问题所需要的知识，并最终解决这个问题。这听起来很棒。然而，如果你的工作记忆很糟糕，这种教育方法就会是个...

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人脑的初级视觉皮层（V1）处理简单线条朝向和光对比度等信息，到了高一级的皮层（V2）则处理一些线条的组合，到枕叶前部和颞叶下部的脑区则处理整个物体（比如视觉汉字，视觉动物等）...

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过于抽象或者过分具体的教学都不利于学生学习，而连接生活的体验式学习结合总结提炼可以有效实现具体与抽象的统一。增加比较、分析、归类、区分、拓展等加工过程，则能建立更加清晰的知识...

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个人成长价值观——社会主义核心价值观 勇敢、自强、谦卑、博爱、尊重、感恩、互助、责任等个体成长价值观； 自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观

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知识传递～知识建构～知识创生

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学习意味着将某些新东西与早已存在的东西相链接。

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1.现代学校的整个教学体系严重的缺点是没有足够的智力训练。2. 学校的首要任务是教会学生善于思考和善于说话。3.如果儿童在小学里没有运学习运词来进行思考和创造，那么他到五年级...

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用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象本质的思考，会使儿童变得愚笨，以致最终丧失学习愿望。 把周围世界作为儿童身在其中学习思考，记忆和推理的环境，那么，随着儿童的入...

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1.教师六大行动；2手指上的阅读；3.泥塑中的经典；4.桥头小学农村学生足球课程。 春夏秋冬篇章的欢迎仪式展示学校的风采。大阅读，书香校园处处体现在学校环境文化建设中，融入学...

赵利文

昨晚郝晓东老师告我黄河大酒店论坛值得参加。本来我分在泰州宾馆这边，可一看那边主题为“提升教学的新阅读法则”，我打车前往，虽然花费大，当值得。我聆听了新教育研究院郭老师的精彩报...

赵利文

教给学生能借助已有的知识，去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。