240 发简信
IP属地:贵州
  • “对话”小记

    今天,跟班上一学生做了一次对话练习。(科任老师反映他今天状态不对,但问他时就是怎么问都不愿说的状态。) 为了不被干扰,也为了对话不太刻意从而给学生增添心理负担...

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    村小七记录3

    进入第二天培训日程,今天的主题是做访谈! 何龙老师以一个游戏活动~手指抓鼻开场,我练习了N次,还是学不会! 在访谈中,要明确学校发展的愿景和路径,访谈的提纲和对象,在五个维度...