一、祁奇《比的意义》 1.找一找1:4 例举：头长与身高，阴影部分面积和空白部分，桌子和椅子数量，结合具体例子感知1:4 帮助回忆学生之前关于分...

一、刘逸颖《小青石》 导入： 借助实物小青石，让学生回忆都在哪里见过它导入，贴近学生生活 （是不是可以先让学生‍描述一下，进而看叶圣陶先生是如何...