一、祁奇《比的意义》 1.找一找1:4 例举:头长与身高,阴影部分面积和空白部分,桌子和椅子数量,结合具体例子感知1:4 帮助回忆学生之前关于分数,除法的知识,探究三者的关系...
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一、刘逸颖《小青石》 导入: 借助实物小青石,让学生回忆都在哪里见过它导入,贴近学生生活 (是不是可以先让学生描述一下,进而看叶圣陶先生是如何描绘的呢?) 1. 字词朗读检...