贺变丽 焦点解决中级十期 洛阳嵩县 坚持分享第346天 2019—5—23 高三两名学生来到沙盘室,称为A和B吧,她们是同桌。 A是如约而来,每周一次。见到A...
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贺变丽 焦点解决中级十期 洛阳嵩县 坚持分享第345天 2019—5—22 昨天早上,我利用早饭后的四十分钟,带着10名高三学生做沙盘游戏,一位女孩在分享感受时哭得很...
李明然 焦点解决网络初级第14期 洛阳 嵩县 坚持分享第76天(2019.5.12) 今天去看女儿,怎么去呢?我真的很纠结。老公关心女儿,想去看女儿,前天就给女儿买好...
朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第864天《把孩子当成别人家的》2019.3.20 今晚讲课的时候讲到这个话题,说到把自己的孩子当成别人家的,为什么呢? ...
朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第816天《当焦点遇见绘本》2019.1.31 今天早上的微课讲的是《遇见孩子的生命曙光》中焦点和绘本的结合应用。其中作者意老师...
美国的戈登·韦尔斯认为:对儿童帮助最大的谈话模式,应是一对一的,而且与之对谈的成人所提出的问题,都是孩子有兴趣并且愿意多接触的。比如他们手头正在做的事、刚刚完成的作业...
我们在阅读讨论时,无非就是基于和别人分享自己的阅读体验。作者将这些体验总结为阅读、讨论的三种分享。 一、分享热情。 人们在读完一本对自己比较有影响的书...
1.说给大家听听 周益民老师在十多年前就成了国内较早推广儿童阅读的践行者,从实用性和启发性两个方面阐述了本书对自己的影响。他说,作者在书中提到的一些问题,常常令自己...