贺变丽 焦点解决中级十期 洛阳嵩县 坚持分享第346天 2019—5—23 高三两名学生来到沙盘室，称为A和B吧，她们是同桌。 A是如约而来，每周一次。见到A...
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贺变丽 焦点解决中级十期 洛阳嵩县 坚持分享第346天 2019—5—23 高三两名学生来到沙盘室，称为A和B吧，她们是同桌。 A是如约而来，每周一次。见到A...
美国的戈登·韦尔斯认为:对儿童帮助最大的谈话模式，应是一对一的，而且与之对谈的成人所提出的问题，都是孩子有兴趣并且愿意多接触的。比如他们手头正在做的事、刚刚完成的作业...
我们在阅读讨论时，无非就是基于和别人分享自己的阅读体验。作者将这些体验总结为阅读、讨论的三种分享。 一、分享热情。 人们在读完一本对自己比较有影响的书...
作者曾经做过一个阅读循环表，串联了阅读行为的每一个环节，任何事情总是要从一个选择开始的，就像阅读始于选定一本书，讨论始于选定一个话题。 作为一名父母和老师，或...
这本书旨在帮助儿童很好地谈论自己阅读过的书。除此之外，还要能很好地听别人的发言。 1.阅读与谈话的关系。 阅读并不只是浮光掠影地扫过一排文字，比起兴之所至的随口...
1.说给大家听听 周益民老师在十多年前就成了国内较早推广儿童阅读的践行者，从实用性和启发性两个方面阐述了本书对自己的影响。他说，作者在书中提到的一些问题，常常令自己...
今天提笔，是特别大的挑战。距离十月已经过了十二天，刚刚经历的12天，有时间管理二阶深圳班的三天学习，有临时增加的校长会议要设计和安排，有几个重要项目在启动和跟进，有年度...
时隔两年，再看过往的文字，依然能给当下的我力量和勇气，这，就是记录的意义。 -------------------时间的分割线 半期考的成绩公布了，三门主科的成绩呈上扬趋势，...
