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  • 且行且思教语文十二

    作为一名语文老师,教学设计该如何安排?学情不同,执教的文章体裁不同,老师在设计教学环节时,安排也会不同。但不管怎样去设计,我们都要符合学生的认知规律和语文学科的特点。笔者认为...

  • 六八班第三周工作盘点

    本周工作重点 行为习惯 1.文明有序课间:做到课间小声交流,不影响别人;正常走路,不奔跑;说话文明,不带脏话。 2.路队队列整齐,背诗声音洪亮 生活习惯 1.桌凳摆放整齐,座...

  • 第51时中断

    凉凉的风在下午放学时骤起,空气中满是被风吹起的尘土,扬撒在天空中。 路队处,那熙熙攘攘的学生家长早已成群结队地离去,剩下的稀疏寥落之人也被亮起的路灯打发走。我和几位学生及家长...

  • 且行且思教语文十一

    一节四十分钟的课,我们是确立一两个主问题好,还是确立多个主问题好?在具体的教学实践中,我认为主问题的确立不能贪多。衡量一节课的标准不应该是你完成了什么任务,而应该是学生在一节...

  • 且行且思教语文十

    开学已经整两周了,学生已经熟悉并逐渐接受我这个语文老师的讲课风格。用他们的话说就是:“上语文课别想着坐等答案,因为语文课上老师根本不给答案。老师在课堂上用到的课件也就那么一两...

  • 中秋话月饼

    “但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼对亲人的美好祝愿;“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”是王建对家乡亲人的思念;“海上生明月,天涯共此时”是张九龄在离乡时,望月对亲人的思念。自古...

  • 检查孩子的 作业

    今天下午检查孩子的数学作业,与其说是检查,不如说是向孩子学习。 孩子今年上六年级了,从她上一年级开始,我就开始做到每天检查孩子的作业,除了特殊情况。感触最深的是检查孩子的数学...

  • 由他的转变想到的

    他是开学以来我接触的比较令人头疼的孩子。课堂听讲不专注,作业偷工减料,课堂笔记要么不知道记什么,要么书写潦草,几乎没见他主动举手回答过问题。 对于教过初中现在又教小学的我来说...

  • 写给六八班的一封信

    这是一封迟来的信,这是作为班主任老师的我思考了两周的信,这是写满了我满满真诚的信。 六八班有九位老师、七十位学生、一百多位家长组成,这是一个团结友爱的班集体,是一个倾情付出的...

  • 且行且思教语文九

    语文教学教什么?我想,语文教学最重要的是教给学生一种能力,培养学生一种情操,而不仅仅是教给一些学生自己能从书上自己都能学到的知识。这种能力包括语言运用的能力、理解体会的能力、...

  • 且行且思教语文八

    今天是本学期以来的第一次习作课。习作教学应该怎样上?我想在本学期做一个新的尝试。 首先,删繁就简。以往的习作教学中,可能在习作教学上花费时间比较多,常常用将近一节课的时间来讲...

  • 且行且思教语文七

    老师不仅担负着传授知识的任务,还肩负着育人的重任。 课堂重在生成,它不仅是知识的生成,更是能力的生成,育人的生成。让学生喜欢上我们的课,不能仅仅依靠所谓的“你不听你就不会”这...

  • 且行且思教语文六

    阅读一篇文章,我们要引导学生在把握文章内容的基础上理解概括文章中心。怎样引导?今天执教《花之歌》一文,对于以上问题,我是这样考虑的: 阅读课怎样上?个人认为应把握三点:教什么...

  • 且行且思教语文五

    且行且思教语文五 语文课上,几乎所有的老师都会要求学生记课堂笔记。毋庸置疑,这样的方法没有错。自古不是说“好记性不如烂笔头”吗? 但语文课堂笔记到底该记些什么?又应该怎样记?...

  • 且行且思教语文四

    今天晚上备课,在课件的使用上,我又一次陷入思考:课件是用得多好,还是用得少好? 我想,不同的老师可能有不同的理解。还有人可能认为。幻灯片张数的多少要根据情况而定。 今天晚上,...

  • 调整心态迎接新的挑战

    在医院做了十几天的陪护,睡眠严重亏损,身体已处于疲惫不堪的边缘。病人出院后,没有一刻停歇,我又马不停蹄地开始了上班。 新学期开学,班里70个孩子来自五年级十五个班级,再加上两...

  • 由扶到放用好班干部

    在此,我想问一下各位:你想外出学习个十天半月吗?我想,会有一半多的老师愿意,我也愿意。外出学习也是为了我们更快更好的提高嘛。但是,如果你是一位班主任老师,你放心刚开学没几天就...

个人介绍
王二艳,一名普普通通的中学语文教师。一路修行,一路耕耘,只为了能遇见更好的自己。