在不断的自我质疑中前行 ——有感于卓越阶段的进阶培训 武义县青年教师进阶卓越阶段的集中培训在上周四开始了。说实在的，真的不是特别愿意在上班时间参与培训，或许是怕耽误了太多的课...
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在不断的自我质疑中前行 ——有感于卓越阶段的进阶培训 武义县青年教师进阶卓越阶段的集中培训在上周四开始了。说实在的，真的不是特别愿意在上班时间参与培训，或许是怕耽误了太多的课...
怎样实现班主任的话语更新 ——《论班主任的话语系统更新——基于对S市D区四位年轻班主任的研究》读后感 武义县熟溪小学蓝美琴 这几天忙着改稿子，没有读书，内心已经非常不安：我要...
《中国班主任研究》第二辑“聚焦班主任发展”读后感之十六： 班主任制与适应性专家 ——读《我们应该如何研究中国班主任制？》有感 读起李教授的文章总是很顺手也很顺眼，或...
化繁为简，寻找最有效的教学 ——有感于孙钰红老师的专题讲座 今天一天有幸聆听了杭州市拱墅区教育研究院孙钰红老师的两场讲座，分别是《经验课堂背景下优质问题情境特征...
《中国班主任研究》第二辑“聚焦班主任发展”读后感之十： 读《班课管理实验课的构想与实践》 今天阅读的是谈心博十与曾文婕博士所写的《班课管理实验课的构想与实践——基于华南...
或出于跟风，或出于做好榜样，或出于想探索“你好，寒假”的究竟，我也跟随着程老师的步伐开启了阅读之旅，我是一个新晋的二胎妈妈，照顾俩娃都已经忙得不可开交，所以每次阅读都要...
《你好，寒假！》读后感之十七： 阅读着 实践着 是幸福的 ——读第八章“走向终身教育微观系统建设”有感 今天正好轮到我值班，在幽静的校园，阅读也快了许多。终于看完了...
