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    青椒之旅,助力成长——数学三人组

    盐边041吕金梅 青椒之旅,助力成长,放飞梦想 2019年9月,我与青椒相识,那时候我只是为了学分而学习。 2019年9月到2020年3月,我与青椒相知,那时候我并不明白青椒...

  • 您的作业没有体现应用洋葱微课教学,加入后今天中午之前投稿

    直线与圆的方程的应用

    教材分析 直线与圆的方程在生产、生活实践及数学中有着广泛的应用,本小节通过设置例题,分别说明直线与圆的方程在实际生活中的应用,以及用坐标法研究几何问题的基本思想及其解题的过程...

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    青椒大作业:《勾股定理》教学设计

    一、学情分析 学生经历一年的初中学习,已具备一定的归纳、总结、类比、转化及数学表达能力,对现实生活中的数学知识充满了强烈的好奇心与探究兴趣,并能在老师的指导下通过小组成员的互...

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    分层抽样

    教学目标: 1、知识与技能: (1)正确理解分层抽样的概念; (2)掌握分层抽样的一般步骤; (3)区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样,并选择适当正确的方法进行抽样。 ...

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    融合微课的教学方法《建立二元一次方程组》

    教学目标 知识与技能:了解二元一次方程、二元一次方程组的概念的含义。 过程与方法:通过本节课的学习,提高分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观:通过对实际问题的分析,使...

  • 您这是小学的?

    《因数与倍数》教学设计

    因数和倍数 教学目标: 1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法; 2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的; 3、能熟练地找一个数的因数和倍数; 4、培养学生的...

  • 您需要加入洋葱微课相关内容

    期末大作业

  • 老师,您能修改下么,是一节课的教学设计,也就是说您以上课教师角度的教学设计

    二元一次方程组求解

    教学设计 【教材分析】教材的地位作用:本课时是人教版教科书七年级下册第八章第二节的第1课时。方程组是解决含有多个未知数问题的重要数学工具,二元一次方程组也是解决后续一些数学问...

  • 要求是融入洋葱微课的教学设计哦

    “3.2用关系式表示的变量间关系”教学设计

    一、教学内容 标准实验教科书(北师大版)七年级下册第三章第二节:用关系式表示变量间关系二、教学目标 1.理解两个变量之间的关系可以用关系式表示,能在一个关系式中指出...

  • 是一节课融入洋葱微课的教学设计哦

    利用洋葱微课视频学习《认识三角形》

    我们所用教材是北京师范大学出版社的教材,《认识三角形》是七年级下册第四章第一节的内容,今天我要分享的是利用洋葱微课视频学习第一课时的知识。这一节知识点起到承前启后的作...

  • 教学设计环节不全哦,可以修改

    《全等三角形》教学设计

    教材分析: 本节课是在学习了线段、角、相交线与平行线以及三角形的有关知识的基础上,学习全等三角形的概念和性质,全等三角形的对应边和对应角是判断三角形全等、应用三角形全等证明线...

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    §4.4角的比较

    教材分析 本节内容是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第四节内容,是在前面学习了线段、直线、射线、角的定义及表示法的基础上,进一步学习角的大小比较和角平分线的定义,重...

  • 探索三角形全等的条件(sss)教学设计

    一、教材分析: 本节课是北师大版七年级数学下册第四章第三节第一课时。学生已了解了三角形的有关概念以及三边的关系。还学了图形全等、全等三角形的知识。对本节内容已有了一定的...

个人介绍
我是吉林省通化县大泉源中学的一名普通的乡村教师,我的学校所在地是非物质文化遗产大泉源酒的所在地。我有幸加入互加计划学习,让我在这个暑期学会了管理者的分析,思维导图以及很多软件,我将继续学习弥补乡村教师资源匮乏的现状