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我们以怎样的态度对待孩子的父母，他们也会用同样的方式“回报”我们！或许，这就是作为老师需要研究的问题。 1.冲突 上午，我刚离开学校15分钟左右，就接到搭班儿老师的电话。原来...

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这段时间，我不知道该读些什么书。就算是拿起来，翻个两三页，我也不想读下去了。为何？因为手机的诱惑。随随便便，可以刷上个把钟头。刚想着把手机放下，还没一会儿的功夫，我又忍不住拨...

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关于人是从何处来的这个问题，可以从多个角度进行思考。 从生物学的角度来看，人类是地球上的生物之一，我们的祖先可以追溯到远古时代的原始人类，例如非洲的“露西”等早期人类化石。通...

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“凝心聚力，爱润童心”的鹿鸣精神，是班级管理的指导思想；精神文明建设，是不可动摇的思想阵地；文明班集体的构建，是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。作为一个班主...

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三月份即将结束，我原本打算下午收一下学生的阅读记录单。结果，因为一些事情耽误了，只有几个孩子的单子主动放到讲台上。在班群里，发了个提醒，也只是新增2个人。 1.低落的情绪这两...

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面子在中国文化中是一个非常重要的概念，它涉及到个人的尊严、地位和声誉。在教育和学习的环境中，老师和学生的面子同样受到重视。 对于老师来说，面子主要体现在他们的权威和专业能力上...

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马老师通过播放有关美食的视频，激发学生对美食的兴趣。这样的导入，与课堂学习内容相关较高，可以简单让学生说说都看到怎样的美食，会更好！ 环节一串读菜单。这个环节的目的，在于检查...

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【阅读书目】《一线表扬学》 【阅读章节】好话不嫌多 【阅读内容】 表扬是最好的批评。正是谈永康老师的《最好的批评》这篇文章，引发了管建刚老师对表扬的思考：表扬也要从学生出发，...

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晨间诵读，已经成为班级的自动化习惯。但午练的时间，要么是低效的度过，要么是不停地提醒。学生觉得无趣，我也有些无奈！1.午练时光来到班级，我看到学生们已经做到位置上，开始看书、...

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实用性阅读与交流是我们在日常生活和工作中不可或缺的一部分。实用性阅读指的是我们为了解决问题、获取所需信息而进行的阅读活动，而实用性交流则是指我们与他人有效沟通、分享信息和观点...

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王教授认为小学语文在三个方面要改变思路：①回归传统语文教育，识写分流；而且在信息技术背景下，写字教学与计算机输入法贯通②“学文识字”，以“学文”带动“识字”，以“识字”促“学...

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忙碌了一周，无论是我，还是学生都得适当的休息一下，给自己的心灵放松一下。 1.打针 说起打针，所有的人都不陌生。打我们出生开始，打针就伴随着我们长大。谁都会打针时，哭泣的时候...

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【阅读书目】《听王荣生教授评课》 【阅读章节】合宜的教学内容是一堂好课的最低标准 【阅读内容】 怎样的一堂课才算是好课？王教授认为课的好坏很大程度在于“教什么”。即合宜的教学...

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【阅读书目】《听王荣生教授评课》 【阅读章节】探求课例的课程论意义 【阅读内容】 郭初阳老师执教的《愚公移山》是一堂富有冲击的课，提出了一系列极具有挑战性的理论问题。王教授从...

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【阅读书目】《听王荣生教授评课》 【阅读章节】探究课例的课程论意义——郭初阳老师《愚公移山》研讨 【阅读内容】 郭初阳老师的课例，曾经多次在讲座中听到过，但并没有怎么研读过。...

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【阅读书目】《读王荣生教授评课》 【阅读章节】引子、主题及文章样式 【阅读内容】 2.课例阐释：关于教学内容的选择与呈现 （1）认识主题教学 这一部分分析讨论了窦老师的主题教...

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【阅读书目】《听王荣生教授评课》 【阅读章节】引子、主题及文章体式——窦桂梅老师《晏子使楚》研讨 【阅读内容】 在之前阅读《让学生学会阅读》这本书中，我读到窦桂梅老师的主题阅...

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一、语文核心素养、总目标和学段要求的关系 语文核心素养，是学生在积极的语文实践活动积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合...

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也许是天气原因，无论是我，还是学生都有些浮躁不安。就连上课也是这样，总有几个扭来扭去。 1.总结一周的背诵任务 背诵作为积累的重要途径，需要养成习惯！可是，背诵作业并不是每个...