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2+30+11 两天线下和30 天线上课程，11次作业～ 转眼间思维导图双证班的课程已接近尾声～ 我很庆幸初涉思维导图就遇到了行动力超强，学习力...
这次的作业应该是更接近实际操作～ 思维导图在英语中的应用能够帮助更有调理的，梳理学过的知识，对于复习巩固，以及知识扩展和延伸能够起到很有效的运用...
今天课程的主题是思维导图与关键词～学习思维导图的重点，难点就是关键词的提取和使用，也是我一直以来爬不过去的一道坎～刚接触思维导图一直认为自己的关...
今天的作业更贴近于中小学生的实用性。 数学对于我来说永远都是噩梦，庆幸的是没有把这种感觉带给孩子。希望能够通过思维导图一起和孩子走的更远。这次的...
这次的课程听完第一个感觉就是，这么多年讲给孩子的绘本都白讲了～ 孩子小时候抱在怀里只是把绘本里的字念给孩子听，会有一些互动以及知识扩展的部分 但...
课程过半，对于导图的关键词提取还是练习太少～这次课程的主题是TED个人主题演讲，本课的内容是丽芳老师为我们进阶讲师所授的课～因为好东西值得分享～...
今天的作业完成效率较之前有所提高，而且对于课程听讲，关键词笔记的提取和记录，已经可以慢慢开始总结经验了～ 今天的课程内容比较偏实用性，能够使我们...
这次的作业说实话，听得头两遍根本就没有明白主题是什么！经历了四次精听和思维导图笔记关键词的提取过程，在最后一遍终于突然明白丽芳老师给我们上的这一...
今天的作业内容是《思维导图阅读法让你快速透视一本书》 今天的作业是利用众多阅读法中的一种，思维导图阅读法来解析一本书。能够利用眼脑结合，图文并茂...