“在正面管教相关文章中的理论面对的主要是3-10岁左右的孩子，孩子的不良行为的目的可归为四类（寻求过度关注、寻求权力、报复、自暴自弃），对症下药，可有效解决。等到孩子到了十...
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“在正面管教相关文章中的理论面对的主要是3-10岁左右的孩子，孩子的不良行为的目的可归为四类（寻求过度关注、寻求权力、报复、自暴自弃），对症下药，可有效解决。等到孩子到了十...
“孩子不做作业是一种常见的现象，要想改善这种现象，我们必须追本溯源，找出孩子不做作业的目的，然后对症下药，才能事半功倍。” 当然这里的观点主要针对10岁以内的孩子，不同的成...
小猪佩奇是一年级的小学生了，她经常会忘记带午饭，猪妈妈不得不中断繁忙的家务，开车去学校给她送午饭，猪妈妈很烦恼。 一次和羚羊老师聊天时，猪妈妈抱怨佩奇的粗心大意，羚羊老师建...
“当孩子的行为结果在他们看来并没有什么影响时，“自然后果”就不再有效。例如不洗澡、不刷牙、不做作业或者吃大量的垃圾食品。 这个时候就需要“逻辑后果”来帮忙了，“自然后果”告...
节选自《爱弥儿》 卢梭，法国著名的思想家、哲学家、教育家等。 生卒于1712年-1778年，正处于欧洲从封建主义向资本主义过度的时代。 1762年因发表《社会契约论》、《爱弥...
节选自《爱弥儿》 01 作者简介 卢梭：十八世纪法国著名哲学家、思想家、教育家等。 02 让孩子悲惨的方法 你知道什么方法能让你的孩子痛苦、悲惨吗？ 这种方法就是：一贯顺从他...