240 发简信
邓慧娟
IP属地：江苏
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    邓慧娟
    《不吼不叫》第十二天共读

    摘要1 用道歉修复过往 说抱歉（真心的）可以很好地修复你与孩子的关系。有些家长在发脾气后不太情愿道歉，因为担心这会让自己显得软弱并且丧失权威。其实恰恰相反，因为道歉需要力量与...

    素琴本无弦
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    邓慧娟
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    邓慧娟
    《细讲弟子规》第二讲读书笔记

    一、理论摘要与感悟 摘要：1“”教以孝，所以敬天下之为人父者也”。 2“由俭入奢易，由奢入俭难”。 3俗话说“福田心耕”，当一个孩子从小他念念都会为人设想，都会替人着想，他这...

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    邓慧娟
    《细讲弟子规》第三讲读书笔记

    一、理论摘要与感悟 1、“不爱其亲”，不爱她的父母，“而爱他人者”，而去爱护他人，这个叫“悖德”，这是违背一个人的德行，这是不可能出现的。 2、孔夫子在《孝经》有一段非常重要...

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    邓慧娟
    《细讲弟子规》读书笔记一

    一、理论摘要与感悟 摘抄一：是觉得自己善根深厚好？还是觉得自己什么都没学好？前者好还是后者好？前者是活的不清不楚，后者懂得知“耻近乎勇”。所以我们说修行修行要修正行为，发现自...

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    邓慧娟
    康德：头顶的星空和心中的道德法则

    有两种东西，我们愈是时常愈加反覆地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新， 有加无已的赞叹和敬畏 ——头顶的星空和心中的道德法则。 ...

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    邓慧娟
    费曼学习法

    费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德•费曼（Richard Feynman），运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入理解知识点,而且记忆深刻,难以遗忘。知识有两种类...

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    邓慧娟
    费曼学习法

    系转载：费曼学习法的具体步骤，很简单，就四步： 确定学习目标； 模拟教学学习法； 回顾； 简化。 我们一步步分块讲。 确定学习目标 很简单，预习、复习的过程中，翻到课本某一页...

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    邓慧娟
    选择超越

    1忙是暂时的，一切过去后都将会归于平静。 你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。 2我只是一个信使，一个发起者，一个传播者，充其量只能算是一个...

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    邓慧娟
    当孩子遇见多闻

    太多的第一次……安静的一个人待2小时、妈妈学习2小时自己识字、徒步7公里帮妈妈拿打包盒、每天自己整理学习生活用品、和妈妈约定做作业的时间和洗漱、自己的事自己做、自己排队...

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    邓慧娟
    学习地图和人生志向地图

    感谢多闻行之老师所教学习地图--内学和外学，告诉我什么是继承和传承的区别、人（孩子）的一生需要学习的几个维度、学习需要掌握方法、自己要去到哪里、与哪些人交往。还有感谢让...

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    邓慧娟
    学孩子所学

    南宁行即将进入尾声，很不舍，好似我的生活本该如此。看书、读经书、锻炼、陪伴、学习………如此循环，时间真快，缅怀过去，不如珍惜当下。 学孩子所学，学习游泳，从顾虑到行...

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    永字八步

    永字八部法 横（勒）竖（努）大撇（掠）小撇（啄）捺（磔）点（側）钩（趯）提（策） 学孩子所学：跟多闻罗老师学书法课，都喜欢的不要不要的，哪是一个好所能形容。古人真聪明，...

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    邓慧娟
    玩与学

    我会教会我的孩子谦虚、自信、礼貌、坚持、专注、爱人，边玩边学！ 成果的 学习谦虚 学习专注 持续专注 学会后学习谦虚

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    邓慧娟

    @马老鼠先森 同感，谢谢。

    格鲁伯--面试

    今天到格鲁伯去面试，孩子贪玩，好动，面试的途中，孩子出去了两次，玩得一身水和泥巴，面试没通过，老师说让去看看“感统”，建议去常规学习报个名，以免没学上！ 去面试之前...

    邓慧娟
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    邓慧娟
    格鲁伯--面试

    今天到格鲁伯去面试，孩子贪玩，好动，面试的途中，孩子出去了两次，玩得一身水和泥巴，面试没通过，老师说让去看看“感统”，建议去常规学习报个名，以免没学上！ 去面试之前...

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