240 发简信
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IP属地：山西
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    在“笔墨书香—2023年山西省整本书阅读”活动中，以下同学表现突出，荣获省市级荣誉！

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    恭喜我校曹军老师、张惠平老师在2023阳泉市基础教育精品公开课评选活动中，荣获一等奖！

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    单元设计展风采，以说促教提素养。阳泉市第十九中学校中青年教师大单元教学课后说课比赛（第一季）圆满落下帷幕！ 让我们谨以此方式祝贺他们，同时对他们的一丝不苟精益求精...

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    今日嘉奖

    授奖名单：王帅 聂啟嘉 聂啟颖 董烨 常宇鹏 李 扬 授奖原因：作业全对 授予教师：翟秀蕊 ...

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    今日嘉奖

    授奖名单：崔宇虹 常宇鹏 李扬 聂啟嘉 石钰昕 高冯静萱 冯雅馨 授奖原因：思维严谨 作业完美 授予教师...

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    今日嘉奖

    授奖名单：董烨 李精 张奥哲 石钰昕 高冯静萱 常宇鹏 李 扬 授奖原因：数学作业优秀奖 授予教师：翟秀蕊 ...

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    今 日 嘉 奖

    授奖名单（一）：张奥哲 王逸博 王帅 潘嘉敏 授奖原因：勇攀高峰奖 授奖名单（二）：崔宇虹 王赟皓 石钰昕 贾国星 高冯静萱 吴欣妍 张益霏 徐立坤 冯雅馨 许梦 李...

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    今 日 嘉 奖

    授奖名单：王帅 张奥哲 潘嘉敏 授奖原因：数学作业领跑者 授予者：翟秀蕊老师 ...

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    我校杨俊霞、姜洁两位青年教师荣获“阳泉市城区第十二届中小学教学能手”称号！ 我校常杰老师被推荐参加阳泉市第十四届教学能手评选！ 我校高艳老师作为课题负责...

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    在山西省教育学会组织的2021年下半年教学论文、案例征集活动中，我校上交的32篇论文（案例）全部获奖！祝贺她们！

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    在阳泉市第八届基础教育“三优工程”评选活动中，我校以下团队和个人获奖！

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    作业设计十项原则

    一、目标性原则。围绕教学目标设计作业,关注必备知识基础的夯实与关键能力的培养。聚焦学科核心素养,落实立德树人根本任务。 二、科学性原则。作业内容符合学生身心发展和认知规律,表...

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    “双减”政策下作业设计十项要求

    一、作业内容要符合课标、教材要求,提倡布置有利于学生创造性学习、能力提升和实践操作的作业,反对布置死记硬背、机械重复的作业。 二、作业难易要适度,提倡分层布置作业,根据学生个...

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    祝贺我校教师裴娇 张晓霞 石秀丽三位 教师荣获阳泉市城区学科带头人荣誉称号。 祝贺我校教师常杰荣获阳泉市城区骨干教师荣誉称号。

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    在研修中思考 在实践中提高

    阳泉市第十九中学校 翟秀蕊 4月11日至17日，我来到山水甲天下的桂林，在广西师范大学进行了一周的山西省教学名师高级研修培训。这次培训是山西省教科院...

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    感恩感动感慨

    学生的政治书丢了，焦急万分，欲哭无泪。 家长东奔西跑，寻遍全城书店，一无所获。 班主任求助学校图书馆，冯老师提供线索： 开发区新华书店门市部。 依然没有！ 学生急，家长急，班...

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    岂曰作文难 与生同下水

    阳泉市第十九中学校四年级语文教师作文展评 学习语文的意义就在于这门学科可以发展学生“语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解”等素养，其核心要义...

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    岂曰作文难 与生同下水

    阳泉市第十九中学校五年级语文教师作文展评 学习语文的意义就在于这门学科可以发展学生“语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解”等素养，其核心要义...

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    岂曰作文难 与生同下水

    阳泉市第十九中学校六年级教师作文展评 学习语文的意义就在于这门学科可以发展学生“语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解”等素养，其核心要义就是...

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