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以罗才军《司马光》课堂教学为例 小学阶段，编排文言文的目标是什么呢？ 1.激发学生学习文言文的兴趣。（亲近母语） 2.传承中华民族的优秀传统文化。（传承文化） 在教材中编排文...

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接上文 停好车，和老父亲一起朝家走去。经过几户人家，都是房门紧锁，人去屋空。曾经热热闹闹，1000多人的大村庄如今也萧条冷落得门可罗雀。年轻人早已搬离，或落户他乡，或城里镇里...

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腊月24日，旧历年中大扫除的日子，也是母亲的生日。每年的这一日，如果不太忙，回乡是必然事件。 一大早，老公儿子都催促：“快点走，晚了路上堵车。”在他们热心的催促声中，8：02...

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二、跟肖老师学意外资源的利用 意外，往往是由学生动态生成的教学资源，是课堂教学生成的契机。它是在你眼前舒然飘过的一豆灯。你辨出了它的光亮，抓住了，就能为教学照彻更多的前行方向...

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今日，是北方的小年。这天晚上，北方的人要烙火烧，放鞭炮，炒一大桌菜，热热闹闹的全家团圆，喝洒吃肉，庆贺小年。 下午三点，老公就被大嫂叫上去，准备一大家子人的饭菜。 鱼，年年有...

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读许嫣娜老师的《青蛙写诗》，很受震撼。 王崧舟的老师认为：小学第一学段理想的课堂风貌是：要注重识字写字教学，培养学生的独立识字能力；要注重童趣化情境的创设；课堂以童趣为重，严...

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2025.1.19日，新教育语文社群的集体研修时间。此次研读由刘广文老师结合《王崧舟观课十讲》给老师们详细解读教学支架的作用及应用。 敬业的刘老师忙碌的分身乏术，在去太原的高...

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导读问题： 1.王崧舟老师对《桥》单元语文要素以及课后问题的解析，什么地方超越了你的认知？你的启示是什么？对文本的解读呢，又让你学到什么？ 2“1聚焦人物，从动作、语言、神态...

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2025 年 1 月 16 日，冬日的寒冷丝毫挡不住我们心中的热情，蒲公英亲子读书会的迎春联欢会在众人的期盼中热闹开场。 午后 1 点 30 分，我们早早来到学校。能干的雷菲...

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阅读内容：《王崧舟观课10讲》第6讲 以许嫣娜《青蛙写诗》课堂教学为例 小学阶段分为三个学段，一二年级为第一学段，这一阶段重点培养良好习惯和学生的独立识字能力，课堂风貌是以童...

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怎样教民间故事？民间故事有哪些特点？怎样搭建支架？虞大明老师的这节课妙极了！ 本节课以讲故事为主线，教给学生讲故事的方法，又在讲故事中渗透了民间故事的特点。 学习目标一：在讲...

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2025.1.16日，蒲公英亲子读书会的迎春联欢会如期拉开帷幕，孩子们身着节日的盛装，在期盼中登上舞台，展示了属于自己的别样精彩。 1：30，我们早早到达学校，准备排练节目。...

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今天，南阳的老同学娶媳妇，邀请我们去捧场。同班同学去了很多，喜庆的日子里，亲热的同学总有说不完的话，最后的话题统统指向：下一代已经结婚了，老年不知不觉已经来了，咋浑然不觉呢？...

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王艺涵今天我的病终于好了。 我生病开始于去青岛玩回来以后。在火车上，我天天吃泡面，吃得火气太旺我头上还有小肚子上长了一个火疖子，头上那个还不咋疼，就是小肚子胀疼，走路都走不好...

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——以何捷《桥》课堂教学为例 问题设置： 1.王崧舟老师认为，本课例通过搭建向导支架、问题支架、互文支架、情感支架、建议支架，来落实语文要素。何捷老师分别是怎么做的？从中可以...

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能把游戏的过程完整写下来，说明参与感很强哦！
在考场上，写游戏是禁忌，可以写写日常生活中的。所见、所思，所感、所参与。
参加了读书会的排练，或者准备节目中，有什么感想？

开心的一晚

今天晚上妹妹又来我家玩啦！ 妹妹说她想尝试一下，现在网上很火的静电游戏，我也看过这个游戏，就是两个人要穿着不一样的衣服，我后背靠背呲一，你多呲一会，然后呢手就对手尖就会啪嗒一...

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2024，在龙行龘龘、红红火火的新年祝福声中，我的人生走向了第4个本命年，开始向知天命之年迈进。这一年，经历了很多，成长了很多，也明白了很多。 当好消息铺天盖地而来 新年伊始...

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读书内容：《王崧舟观课十讲》 如何让语文要素在生成性教学中落地 ——以蒋军晶《总也倒不了的老屋》课堂教学为例2 导读问题： 1.针对课文续编故事，根据另外的故事续编故事，这...