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    帮助他人自我实现—M5学习报告

    李学禄 我是第二次上M5。第一次当心理学来学,第二次是按教练的基础课来学,收获不一样。 一、教练离不开心理学 教练是人与人之间的对话,不是去帮助教练者解决问题,而是启发他自己...

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    读书 | 卓越领导力养成

    为什么读这本书? 凌晨一点醒来希望读本薄书 希望了解肯布兰佳爷爷多一些,也希望对情境领导II理论有更多延展思维与视角,也希望将肯爷爷的著作都读一遍 这张照片是读书后随手笔记,...

  • 个人与团队,加减共融

    从8月份正式学习教练技术算起,转瞬间也过了三个多月了。经过这一段时间的个人学习,以及我所置身的各种团队(公司所在部门、PCP15期等等),这三天的体验式课程都让我感受良多。在...

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    成长 | 你为团队是加分OR减分?

    三天的课程用教练团的话“累劈”了,但仍然不愿睡,希望把自己的真实感受记录下来,因为经历过所以对比是难免的,不同的是自己居然在无知无觉中开始学会了吸收,吸收不同的养料滋养自己的...

  • 情绪的宝藏

    这是我迄今为止受益最大的一门课程,它帮我认识到了自身情绪的盲点;也让我发现了自己一些有关情绪的不合理信念;同时还解决了我在面对冲突时采取冲突策略所存在的困惑。结合M2学习的...

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    论一个学习教练的自我修炼-教练019

    做了三天的学习教练,又把自我修炼水平打回谷底。 1.我是一个称职的学习教练吗? 先看结果:我的小组成员都给了5分。 再反思:我可能不算太称职。 为什么这么说?让一个疑似3号去...

  • 善用DiSC,企业文化的定制化并不难

    DiSC职业性格测评的出现时间对我来说刚刚好。由于参与了几家不同行业的企业搭建企业文化体系的工作,我逐渐从开始的强调“企业文化和领导者密不可分”(我个人认为“企业文化就是老...