孩子在公开场合不小心说错了话,大人往往一笑了之,并不会去责怪。有的时候,甚至因为孩子的表达天真有趣而捧腹开怀,因为我们都懂一个道理,叫做童言无忌! 是啊,老祖宗早就告...
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孩子在公开场合不小心说错了话,大人往往一笑了之,并不会去责怪。有的时候,甚至因为孩子的表达天真有趣而捧腹开怀,因为我们都懂一个道理,叫做童言无忌! 是啊,老祖宗早就告...
我们要培养孩子的是"意识"而非"技术",而"意识"的培养由“心智”开始,实验艺术概念的介入恰好能很好的切入这个点,寻找各种"可能性",创造各种"可能性",创新的意识,颠覆的意...
去年这个时候东东西西300人出头,而今年已经500人了,一年增加200人,其中100人是通过服务、口碑转介绍来的,还有100人是靠市场招生而来。 市场招生用了什么方法呢?其实...
太棒了,陈兄!
复盘:自身发展与思考去年这个时候东东西西300人出头,而今年已经500人了,一年增加200人,其中100人是通过服务、口碑转介绍来的,还有100人是靠市场招生而来。 市场招生用了什么方法呢?其实...
种子的幸福!
幸福的种子幸福是什么? 是成功吗?是做了有钱人吗?好像这是很多现代人做追求的名利与地位的最终结果,但是我也仿佛看到了很多拼了命赚钱的人过劳死,仿佛看到了很多人在人群背后的孤独与无助,内...
幸福是什么? 是成功吗?是做了有钱人吗?好像这是很多现代人做追求的名利与地位的最终结果,但是我也仿佛看到了很多拼了命赚钱的人过劳死,仿佛看到了很多人在人群背后的孤独与无助,内...
今晚回家学习了心咨心理诊断技能的第一节,神经症的鉴别诊断,经过几个月断断续续的看视频,终于完成了,时间主要集中在这两天。 记录这一节的重点内容: 一,神经症的五个特点:心理冲...
在画面中见到孩子,阅读到属于孩子的那份于心底的心灵独白,一直是我们从事少儿美术教育在课堂教学中努力去追寻的。读了日本松居直老师的《幸福的种子》中听觉体验后,感受到了阅读首先...
当你准备要读图画书给孩子听的时候,首先要抑制住教育孩子的冲动,阅读首先不是为了去教育孩子,而是要先静下心,想一想这本书能带给孩子多少快乐,设法让孩子怎样融入书中,从书中获得真...
幼儿期记忆中最鲜明的语言体验是摇篮曲,儿歌,童谣,而在幼儿里,小学国语课本中老师讲解过,反复阅读过的未必记忆深切,还有那些学过的歌,都没有和朋友,兄弟姊妹们边玩边耍边唱的歌以...
松居直先生的这个语言深植心中的感受让我在反思着我们校内的课堂教学与校内的美术教材,首先是教材,更多的服务所谓的官方和通过率而不是站在孩子的立场上,更别说是站在孩子的生活的土壤...
幼儿期记忆中最鲜明的语言体验是摇篮曲,儿歌,童谣,而在幼儿里,小学国语课本中老师讲解过,反复阅读过的未必记忆深切,还有那些学过的歌,都没有和朋友,兄弟姊妹们边玩边耍边唱的歌以...
艺术活动能帮助儿童(至任何人)在另一个维度去发现自己是什么人,他们创造的艺术品是他们自己手和脑的产物、是独特的和个性化的东西,他们把它看作一种自我的拓展,并因此学会更多地了解...
今天看了老友汪炯的一段话:在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创作的过程中,变得更富有创造力,而不管这种创造力将施用于何处。假如孩...