教学目标: 1、让孩子们了解这个绘本故事的内容; 2、让孩子们感受到游戏中的快乐。 教学重难点: 让孩子们了解这个绘本故事的内容,并能将这个故事讲给...
教学目标: 1、让孩子们了解这个绘本故事的内容; 2、让孩子们感受到游戏中的快乐。 教学重难点: 让孩子们了解这个绘本故事的内容,并能将这个故事讲给...
这两年来,我带着孩子们坚持上彩虹花课程,效果不错。这学期,由于课程的增多和课时的调整,我的课与彩虹花的上课时间都不一致,所以没办法上直播课。为了孩子们的成长,为了拓宽孩子们的...
故事的内容是这样的: 这真是太离奇了。 每一次,当凯想要快步跑去什么地方的时候,总会发生这样的事—— 平坦的马路上,会突然长出一块幸灾乐祸的小石头。 有时候也许是一个台阶。当...
绘本《和甘伯伯去游河》内容浅显易懂。 甘伯伯住在河边,他有一艘船。一天,当他即将滑动船只的时候,两个孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊来到了船边,他们各自请求甘伯伯带...
《逃家小兔》是一本内容浅显的书。它通过讲述小兔和兔妈妈的对话,表现出兔妈妈对小兔的爱无处不在,小兔最终也感受到了妈妈的爱。 小兔告诉妈妈:“我要跑走了。”妈妈一句普普通通的话...
“爸爸怎么变成一只深蓝色的鸟了呢?”看着封面,小英忽闪着大眼睛问我。我赶忙抱着她,大声地给她讲开了。 讲完了,我轻声细语地问道:“你喜欢这只蓝色鸟爸爸吗?”小英认真地说:“梅...
看到《城里最漂亮的巨人》,我想:“巨人?有多漂亮?” 开始,了解到他是一个邋遢的巨人,我恼道:“邋遢还漂亮?他没有钱买新衣服吗?究竟是怎么回事儿呢?” 跟随作者,踏着巨人的足...
今天第四节课,我陪同孩子们听了时老师上的《爱书的孩子》绘本课。课上,孩子们听得津津有味,时老师每提一个问题,孩子们都会七嘴八舌地说自己的想法。看着他们兴致盎然,我也没有阻止,...
今天,孩子们早早地等候在教室里,因为他们很期待上彩虹花晨读课。 课上,他们跟着时老师认真地朗诵,仔细倾听别班小朋友的朗读。渐渐的,教室里的声音变洪亮了,朗朗书声从窗口飞到校园...
今天,我阅读了绘本《爱书的孩子》,感受颇深。这个故事浅显易懂,但令人深思。我特别喜欢故事的结尾——安格斯和路西拥有的东西并不多,但是,他们拥有“任何时候都需要的东西。” 安格...
今天,几个小孩儿在我家玩,我让她们阅读绘本《月亮的味道》。刚把笔记本递给她们,一个二年级的孩子笑嘻嘻地问道:“阿姨,月亮的味道是不是酸酸的?我最不喜欢的就是酸味。要是酸的,我...
阿狐是一个狐狸娃娃,阿秋是一个可爱的小女孩,他们之间发生了什么动人的故事呢? 阿秋还没有出生,奶奶就让阿狐来等待她的到来。阿狐等呀等,好久好久都没有见到阿秋,他不留神打了个盹...
昨天,带领孩子们回顾了《一百条裙子》导读课。 由于没有展台,我只能用手机加扩音器陪孩子们回顾,孩子们尤其认真。我时不时停下来,让孩子们说说自己的猜想,他们兴趣盎然。 孩子们对...
有一朵彩虹色的花,十分漂亮!在阳光的照射下,花儿更艳丽夺目。 这朵花不仅外表美丽,而且具有无私奉献的精神——它将花瓣送给了需要帮助的朋友,都有谁呢?有蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和...
小魔怪的爸爸妈妈喜欢吃人,也不陪它玩游戏,不做它喜欢吃的食物,它很不开心。后来,是阅读带给它快乐,是故事改变了它的生活。 小魔怪的生活是什么状态?没有人给它讲故事,没有好吃的...
《鸭子骑车记》是童话故事。鸭子真会骑车吗?它是怎么骑的?有哪些动物看到它骑车的呢?除了鸭子外,还有哪些动物会骑车呢? 瞧,鸭子在散步过程中发现了一辆自行车,它想:“我要骑一骑...
《小种子》静静地躺在书桌上,这是一粒怎样的种子?它经历过什么?最后,它怎么啦? 翻开书,踏着小种子的足迹前行。呀!它翻越过寒气十足的冰山,飞过波涛汹涌的大海,穿过一望无际的大...
5今天,易导除带我们梳理了这七天所学内容外,还讲了幸福班级的建设。 这是最后一节活动课,老师们沉浸其中。蒙着眼睛的我们收到了易导的礼物。 我们结合本次培训主题,将一餐丰盛文艺...