行而不辍

一、怀特海的核心观点（3点） 反对教育上无活力的概念；2点：教育的两条戒律：一条“不要教过多的学科”；另一条“凡是你所教的东西，要教得透彻。”（教关键概念，要少而重要，还要使...

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中国共产党的理想党员应具备多方面优秀品质和素养，主要包括以下一些特征： 1. 坚定的信仰信念：对马克思主义、共产主义有坚定信仰，对中国特色社会主义充满信心，始终保持对党忠诚，...

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1.一切心理品质中最严峻的心理品质：对风格的感觉。 2.艺术的风格，文学的风格，科学的风格，逻辑的风格，实践的风格，它们基本上具有同样的审美品质，即成就与克制。 3.风格乃是...

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1.教师的职责应是超脱于党派之争，努力培养青少年的客观探索习惯，引导他们按照事物本来的面目判断问题，避免他们接受片面之词，只看事物的表面。 2.教师的作用不仅仅在于缓和眼前争...

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人要无目的地栖息在大地上。 人不要跟别人比，更不要和过去的自己比，一切已然都有其合理性，要接纳不圆满的现实，接纳完整且真实的自己，也要接纳无常的一切。读书不求甚解，求芳草鲜美...

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一、语文教学的独特性 1.自然科学或外语教师的权威建立在使学生从不懂到懂，从未知到已知。而语文教师，却没有这样的便宜。他们面对的不是惶惑的未知者，而是自以为是的“已知者”。如...

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一、教育家苏格拉底 1.苏格拉底的教育思想，包括反讽（刺激学生感到离真理甚远）、催产术（通过问答逐渐使真理显明），以及探索发掘真理，而非传递真理。 2.每种社会改善的先决条件...

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一，经院式教育、师徒式教育、苏格拉底式教育（各自的特点、异同点、优缺点） 早读收获： 1.我个人不同意杨小娟老师对“师徒式教育”的理解，她说“我们身边有一些老师，他有极严格的...

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读完这一节，有很多句子给我触动很大，摘录如下，括号内的内容是我个人理解。 1.许多艺术家开始合度中节，就是由于戒尺的敲打。（艺术家最初的练习学习，都离不开严格、严厉的要求。）...