给 一 个 拥 抱反思 ——后进生转化及鼓励艺术 永丰 李万京（发表于2014年《新课程》） 由于学习动机、心理健康问题、自身的学...
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童心无价。仪式感也是必要的，保护童心真心。早几天，一位可爱的六年级小女孩，个头不高，就像三四年级的孩子，说话奶声奶气的。她过来，笑眯眯又有点害羞说:校长，我想请求一个事，今天...
第三十四个教师节无约而至。从教二十几年，看惯了学校铁打营盘流水的兵。见多了无数令世人艳羡的逃离。但更沉默于坚守与相守，一如你结发妻子一般的相知相守。相知相守，是对教育...
读晁错史。晁错死是政治权谋，军事斗争的牺牲品。也是悲剧性格所致。只知忠诚，不知忠亦有道。只知为国家着想，却不知自谋生路，锋芒太露，不知迂回婉转，触人太深，不知广结善缘——说的...