今天临摹选图，恰好遇到这一幅《临渊羡鱼，不如退而结网》，便毫不犹豫地动笔画起来。 画完最后一条小鱼，我端详着画中人和画中鱼，既看到小鱼的自在，也感受到了人的无奈。 人缘何无奈...
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今天临摹选图，恰好遇到这一幅《临渊羡鱼，不如退而结网》，便毫不犹豫地动笔画起来。 画完最后一条小鱼，我端详着画中人和画中鱼，既看到小鱼的自在，也感受到了人的无奈。 人缘何无奈...
《才能、爱好和志向的培养和发展》读后感 苏霍姆林斯基的文章没有想象中的难读，很接地气，先教给我们出现问题应对的方法，然后作者用精彩案例详细告诉我们该怎样做。但是读...
《知识的掌握过程与智力发展》读后感 当许多教师聚集在办公室里时，总会谈论这样的话题，本来以为低年级时基础打得好，就可以顺理成章过度到高年级成绩也不会差，可事与愿违，...
《公民基础——道德教育的基本环节》读后感 在我国制定的教育方针中，德育排在首位。在很多老师关于德育的讲座中，经常出现这样的问题:现代人最缺的是什么？人们总会说缺德。是的，...
重温儿时记忆 ——《对学生的生活环境、劳动和作息制度的卫生保健要求》读后感 曾一度以为，从那个艰苦年代走过的我，儿时的生活都是苦难...
《学生的健康与精神生活》读后感 我国的大教育家陶行知老先生说:“适当的休息，是健身的主要秘诀之一，万不可忽略。”陶老从身边的事例当中深切的感受到有个健康的体...
《课堂教学和课外活动的环境》读后感 读完苏霍姆林斯基的这篇文章之后，让我眼前一亮。原以为只要设备齐全，学校的种功能室和活动室齐全，熊弥补课堂教学的不足就可以了，想不到课...
《集体研究“思维与情感的统一”问题》读后感 曾以为作者苏霍姆林斯基是高高在上的资深教育家，我们奋斗在边远山区的教师可望而不可及，他的作品对我们可能不会有帮助，只对...
《我们的教师和教育者》读后感 “一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心...
《深思如何领导好学校》读后感 苏霍姆林斯基的作品读后总是能给我们很多启示。给人留下深刻的感受。读完作者本篇文章，我想到了我的童年时代，每天上学我们用一些纯天然的东...
本世纪最伟大的事件之一就是俄国十月革命的胜利和苏联的建立。有的人可能说，苏联已经解体了，社会主义已经失败了。但是，苏联毕竟存在了70多年。正是由于苏联的存在，才击退了...
摘抄: 《是皮匠还是和尚？》——社会助长和社会干扰。群体对个体是助长作用还是干扰作用，还要看个体是否喜欢群体工作，如果他喜欢独自工作而不喜欢群体作，那只会有干扰作用而不会...
《最后的通牒是不是拖沓者的核心》——最后通牒效应。通牒效应在日常生活中最为常见。经常有家长告诉我，老师，孩子总是先把玩放在第一位，提醒也不起作业用，总是要等到星期天晚上...
《哪里有压迫，哪里就有反抗》——罗密欧与朱丽叶效应。在莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》中，讲述了罗密欧与朱丽叶凄美的爱情故事。在现实生活中，也常常见到这种现象，父母的干...
《壮志未酬身先死，长侠英雄泪满襟》这篇所说的齐氏效应，就是指完成工作任务后，人们往往认为此事已了结，可以告一段落，因此不再具有强烈的记忆动机。而当人训处在感到困惑的情境...
“禁果格外甜”，《抽刀断水水更流》中的禁果效应也就是人们常说的逆反向心理现象。青少年处在特殊的发育期，好奇心强，逆反心理重，常会出现禁果效应。禁果效应启发我们，不要把不...
《山里的水真甜》是告诉我们安慰剂效应在很多领域都会产生巨大的作用。所谓安慰剂效应，是指在治疗中向病人提供安慰剂或者由于对治疗的期望而造成的症状减轻或病情好转的现象。特...
《不足的完美》里说的是仰八脚效应。即因为大完美的人高高在上，难头接近，或者会使自已相形见绌，而犯有一点点小错误的人和自己比较接近，也比较具有亲和力。仰八脚效应在我们的教育教学...