这一课，我们一看到标题力这三个字，也就明白这一课是关于如何写标题的。作者用了一个力字，我的理解就是要具备这方面的能力，只有通过刻苦的训练，练就这方面的本事和能力。 千言万语，...
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这一课，我们一看到标题力这三个字，也就明白这一课是关于如何写标题的。作者用了一个力字，我的理解就是要具备这方面的能力，只有通过刻苦的训练，练就这方面的本事和能力。 千言万语，...
在纷繁芜杂的众多信息中，能够用一句话一针见血地指出问题核心，代表你的观察与思考缜密完整；如果无法用简单几句话说清楚，就代表你还没有想清楚。 这就是观点力的核心。不仅具有独特见...
我们有时在写作中会有这样的问题，表达出来的观点，读者不接受或者不认同？有些人想说某事情，却总说不清楚。这就是观点力不过关。 情形有三：一是“不清楚自己的观点”，即使讲出了想法...
如何让文章生动，让读者读起来兴致盎然，这个问题值得每一位写作者深思并践行。 生动就是有画面感，使文章产生画面感就是要用好动词，在句子和段落中有了动词，文章似乎就活起来了，动起...
这一节课，作者以自己为例，说出了写作的困惑。首先，不知道如何让读者产生共鸣，带去感动。其次，流于表面的技巧，没有深刻的底蕴，经常造成匠气的印象。其实，这是很多作者的问题，自己...
拿到网上购买的这套《不一样的卡梅拉》很欣喜，三十二开本，，包括《我想去看海》、《我想有颗星星》、《我想有个弟弟》、《我去找回太阳》、《我爱小黑猫》和《我能打败怪兽》等六本。笑...
这两周事情繁杂，原计划20天学完的课程耽误了，从今天开始继续，还是要善始善终。 这节课，作者先引用了美国国家教育进展评估对高三学生写作能力的分析，认为只有3％的人在写文章中能...
