![240](https://cdn2.jianshu.io/assets/default_avatar/12-aeeea4bedf10f2a12c0d50d626951489.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
我呀下厨真慌张, 又怕火来又怕烫。 其实不用那么怕, 做出煎饼嫩又香。
落日山后藏, 山前水波光。 立松岸边站, 惬意水中行。
一只蜻蜓飞, 石墙砖头垒。 嫩芽破墙出, 平凡百姓屋。
今天小伙子累了,我来试试 一壶淡茶伴杯盏, 静待友人独自闲。 且看春风柳叶飘, 待他来时壶已干。 这个寒假老师给孩子留作业,每日读五首古诗,被其中一首。我们每日坚持下来,有一...
我未曾选择生,也未曾选择死。我如一粒种子般被播种被培植,“被”并不是完全的无奈,能感受到心底渴望被爱,有时却纠结在被如何爱。或许反抗的是在被给予中的自己无力去拒绝,拒绝掉你赋...
早春踏青回, 岩上杏花飞。 纷纷飞入心, 满足幸福归。
一家同去放纸鸢, 小草观赏面朝天。 纸鸢一心飞云端, 却忘丝线尾巴缠。
两条小鱼儿,水中亲密绕。 一对奶孙儿,脸颊轻轻靠。 垂柳垂下手,点起小波纹。 奶奶抱孙儿,春光多美好。
柳树荫下孩童坐, 风中传来那歌声。 小草随风摇摆舞, 音声悦耳老师听。
梅花红色铺满天, 瀑布飞流下九川。 绿竹只须泥里根, 水中青苔聚无声。
这是一种孤独, 你存在的此刻或许只属于你自己, 而内心中的渴望,早已经将自我迷失在一片混沌当中。 我愿此刻, 我真实的存在在这里, 不与任何虚妄融合, 而是带着一份清醒, 看...
桃树隐茅庐 ,山下花草丛。 远山平起伏 ,小桥呈水中。 岸上有来人,不知何处去。 青苔附石上,不拒往来人。
最近天天背古诗,今天小伙子竟来了兴致做了首~ 赏画有感 燕子翩翩飞云端, 小亭靠在水湖边。 远望青山高入天, 水中渔船灯火燃。
精神分析理论对认知维度的关注:潜意识水平的认知维度。 弗洛伊德对思维发展的一些观点: 弗洛伊德最初的理论模式假设,除了原始的内驱力以及情感之外,在人的潜意识水平还存在着一种所...
读《内在生命——精神分析与人格发展》摘抄以及有感(更新中) ——“此刻与过去 或许都在未来之中 而过去也包含了未来” 摘录 “心智状态”是无法以单纯的先后时序...