任为新老师为小学六年级学生所上的《外貌描写》习作课,最大的特色就是创设了真实的情境进行写作指导。 一、写作对象在真实情境中 一般作文写作的对象是虚拟生活中的人事景物,让学生去...
任为新老师为小学六年级学生所上的《外貌描写》习作课,最大的特色就是创设了真实的情境进行写作指导。 一、写作对象在真实情境中 一般作文写作的对象是虚拟生活中的人事景物,让学生去...
《从百草园到三味书屋》上了很多遍,无一例外地照搬了教参书上的分析,比如,“百草园的乐趣无穷”与“三味书屋的枯燥无味”对比,“启发式教学理念”与“灌输式教学理念”对比,文...
壶口瀑布,位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此非常狭窄,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地……这无疑是一处绝美的风景! 然而,壶口瀑布之所以被人津津乐道,之所以能够名...
学校要开设阅读课,而我很荣幸的被选择成为学校首位在报告厅讲阅读课的老师,荣幸的同时,内心更多的是忐忑,是害怕。 所以在备课上,我下了很多功夫,一是阅读大量关于《骆驼...
名著阅读需要支架 ——读《“支架式”名著阅读教学初探——统编初中语文教材名著课程实践》 部编版教材的一大特色,就是把名著阅读纳入课程,与课内教读、自读形成“三位一体”的阅读课...
为参加古典名著导读课说播比赛,我选择了《儒林外史》,定位是读前导读。 设计的环节是以读贯穿整堂课,分别有:读封面,知内容:设计意图是透过封面了解《儒林外史》的内容是科举制度下...
实施步骤: 1.九月份老师用一节课进行《骆驼祥子》的阅读前的导读,包括介绍作者,背景,阅读方法,批注要求等,规定用三周时间阅读《骆驼祥子》,每周布置一定的任务量,具体如下: ...
观繁花绽放,品语文醇香 ——初中语文教学能手决赛总结 2019年初中语文的竞逐盛宴徐徐落下帷幕。历时三天,19节优质课, 19位选手及他们的团队为我们呈上了精彩纷呈的盛宴,让...
摘要:对于初中生而言,让他们感兴趣的不仅是课文中密密麻麻的文字内容,还有课文中和课文内容相对应的插图。通过插图,学生能很直观的从图片中获得课文信息,激发学生的想象力,让教学内...