前几篇文章中讨论了数据的来源，各种数据的作用和一些注意事项，今天讨论数据的呈现方式. 由于各省市考试院的数据内容，呈现方式不同，因此，家长看见的数据也不相同，各种数据的意义也...
发简信
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开学已过一周。大家对这一周的数学知识体系是否形成了呢？ 通过今天两节课的梳理及系统讲评，相信我们11班的孩子都有新的认识。 尤其对“三线八角”的认知。 那么如何找“三线八角”...
