我希望你可以给予自己足够多的爱 因为那是你面对许多事情的底气 不论发生什么事 你都要尽可能地肯定并励自己 不要觉得自己某些事情做得不够好就急忙否定自己 觉得自己很差劲 你应该...
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IP属地：澳门
我希望你可以给予自己足够多的爱 因为那是你面对许多事情的底气 不论发生什么事 你都要尽可能地肯定并励自己 不要觉得自己某些事情做得不够好就急忙否定自己 觉得自己很差劲 你应该...
没必要让太多人了解你的生活 发动态这件事情的目的不是要被赞美或者被评价 而是记录当时的快乐心情 就算有一些美好的瞬间没有被照片记录下来也没关系 重要的是 发生的时候沉浸在其中就好。
正是因为世界上没有什么东西是永恒的 所以要更加珍惜此刻的瞬间 要小口小口吃喜欢的食物 要在春风里散步 要常常对好朋友说能够遇见你真是一件幸福而神奇的事 要表达爱要感受快乐 要...
方法：可以先概括出整篇文章要表达的中心主旨，梳理出一两个关键词，写“想法”“看法”“想说的话”，就紧扣关键词写。写出了文章中要让我们读懂的和明白的，还要有拓展，从自己的生活经...
一部优秀的文艺作品，往往能让万千观众从中看到自己的影子，找到独属于个人的、情感上的或者文化上的羁绊，也最能代表社会的风貌、时代的风气。 昨天，第十七届精神文明建设“五个一工程...
相信关注时事的你一定知道这个世界并不是很安宁，多么幸运，我们生活在和平的国度里！可是，你在新闻上看到的战争场面，几十年前我们的同龄人却真真切切地感受过。在重庆，旷日持久的大轰...
不知不觉，2024年悄悄地离开了，2025年悄悄地到来了。2024年12月31日，我还沉浸在狂欢节的喜悦中，睡了一觉之后，一切都变了，2024年再也回不来了，2025年要陪伴...
人生海海，且“摸着石头过河”。时间易变且易逝，它是一弹指，是一叶落，是一转身……再精密的计划，也抵御不了变化的迅即；他人的经验再丰富，也无法代替自己去体验。“小马过河”的故事...
教学作为一种有计划有目的的活动，对学生的学业进行阶段性评价，是理所当然的事情。既有信度又有效度的期末考试，评价的既包括学生的学，也包括教师的教，既有检测诊断的作用，也有引导如...
复习课往往容易陷入枯燥乏味的泥沼，学生积极性不高。李竹平老师认为，复习的开场应如精彩的序幕，瞬间抓住学生的注意力。教师可以设计富有趣味性的导入活动，如“语文知识大闯关”游戏，...
二十多年后 刘小样举着荷花，再次出现在镜头前 街头人群熙攘，叫卖不绝 而她就站在那里，任时光穿过 仍似荷般清雅，不染油烟 二十年过去，她依然在“用石头去打磨自己这块石头” 她...
名人名言，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。对于勤...
岁末临近，寒意袭来。 人与人，本该相互取暖、携手共进，然而大数据的精准投喂，把我们束缚在信息茧房中，不少人各自为政，彼此防备。 人与人，本该休戚与共、彼此信任，然而价值观背离...
说到“亭”，你会想到什么？或许有人会想起所在城市的文化地标，比如北京的陶然亭、杭州的集贤亭、绍兴的兰亭……一方亭子，少则几平，多则数十平，占地面积不大，却能像明珠般点缀一座城...
教育的意义是 一朵云摇动另一朵云一个灵魂解救另一个灵魂 是老师 是朋友 也是同行路上相互照亮的一束光 虽然我词不达意 但很感谢身边有你 半师半友半知己 半慕半尊半倾心 有人如...
在你的一生中，与你相处时间最长的就是你自己。如果连你自己都不尊重自己的意愿，那真的不会再有谁来捍卫你的选择了。所以在内心深处无端地自我强迫、驱使自己去迎合他人喜好、或是因别人...
复习过程是一个信息交流过程，在这个求和中，学生是主体，教材是客体，教师是媒体，教师起着沟通学生与教材的作用。复习中切忌喧宾夺主，不要以教师的讲代替学生的学，应该把学习的主动权...
一是“为了复习而复习”，在复习时毫无规划，也不具备针对性，要么直接依照教材再次依序讲解，要么跟着感觉走，导致师苦、生疲、效果差。二是“以讲代学”，习惯性地采用“压缩饼干式”串...
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这是苏轼劝慰落第秀才安忳的赠别诗，告诉他读书要做到“熟读深思”，才能烂熟于心，融会贯通。用这句诗来点明单元人文主题，一是告诉大家，这个单元...