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1.通过找到宣传海报，加了一个学习群，群里都是我们的准生源； 2.通过发布朋友圈，讲明需求，朋友拉进群。 3.看竞争对手的广告软文，加到学习群。 #第四课第一次作业
微信群引流，赠送免费资料，目前在考试节点，赠送资料都是干货。引流效果还可以。 都是自己的微信群，希望下次尝试在竞争对手群引流。 #第三课第二次作业
朋友圈，定期干货分享，增强客户粘性 2.微信圈群：公益课程，吸粉引流， 3.微信公众号：每天一课，免费知识点分享，增加转发，吸引关注
（1）A类：通过手机号、QQ号、微信公众号、扫码等方式，收集的有需求客户。 （2）B类：已经沟通过，有意向客户。 （3）C类：意向强烈，即将成交客户
根据第一课的人设形象打造部分，说明为什么要这样设计。 昵称：拟改成教考编的章老师 别人一下子知道我是干什么的。 头像：准备换成个人形象照或者校区logo 朋友圈封面：准备换成...
我是章老师。 目标用户:教师资格证，教师编制考试人员 能力品格:责任心强，执行力强，有耐心。 目标:本次课程获得精准客户100人。 #7.23第一课第一次作业
王六六说 编，422 篇文章，130 人关注
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