试卷分析:七(上)期末试卷看似不简单,至少考完后学生感觉都不好,主要原因还是第23题情境相对复杂,数据较多,导致很多同学做第24题时间不够,从第24题阅卷情况来看,能做出第(...
试卷分析:七(上)期末试卷看似不简单,至少考完后学生感觉都不好,主要原因还是第23题情境相对复杂,数据较多,导致很多同学做第24题时间不够,从第24题阅卷情况来看,能做出第(...
第10题 观察数轴上点的位置,可见a<a+b,说明b>0,a+b<b,说明a<0,所以,a–b<0,ab<0,于是可以排除B,和C。 同时,由于AM>BM,而AM=b,BM=...
第8题 本题去绝对值,先要确定绝对值里面代数式的符号,可借助数轴上的点的位置来定。 由于a是负数,b是正数,c是正数,所以,,又由于点B在点C的右边,根据数轴上点表示的数,右...
第10题. 由于②③大小、形状相同。于是,PC=MN,CF=MF ,要求出①和④两个长方形的周长之和,不妨把DP+BF=DP+PC=AB,DE+MF=EM+MF=EF=AB,...
初一(11)班教学已经过去快四个月,最近期末复习。 怎么说呢?刚开始接手这个班的教学,两个印象特别明显,一是相对成绩靠前的同学基本不发言;二是相对成绩靠后的同学废话很多,所以...
学习分析:一元一次方程,是初中方程的起点,前面学习了代数式,后面可以从“元”“次”两个维度不断上升,而且列方程解应用题也是初中常见的,方程思想是解决数学和实际问题的常用思想,...
第12题 (2)由于营养早餐300g,包括一盒牛奶、一包饼干和一个鸡蛋60克,所以设牛奶为x克,则饼干为(300-60-x)克,由题意得3%x+13%(300-60-x)+9...
复习分析:第三题用代数式表示方式错误的题目,新教材删去了用字母表示数这一节,没有强调到,这个知识点漏了,估计有十几个同学错,24题关于距离要用到绝对值化简,需要分类,其实翰林...
第10题。根据题意,b=-8,则a=-10 ,c=-6,d=-13,e=-11,代入计算就可。 第16题。根据题意,c-4+a=b-4+a+4,所以c=b+4,c-4+a=a...
@Felly_van 是的,谢谢指正!
基础、核心、综合拓展考试之前,必有复习课,作为老师,每一次上完复习课,会担心复习是否到位、有效,其实只要做到复习三问:1、基础知识点有遗漏吗?2、核心题目讲透了吗?3、综合拓展题有讲到吗?当然,...
考试之前,必有复习课,作为老师,每一次上完复习课,会担心复习是否到位、有效,其实只要做到复习三问:1、基础知识点有遗漏吗?2、核心题目讲透了吗?3、综合拓展题有讲到吗?当然,...
昨天利用午自修和下午第一节课的时间,用去年的期中试卷进行了一次模拟测试,批卷结束后,谈几点体会。 一、因为午自修只有45分钟,而考试需要时间是100分钟,肯定不够,所以占用了...
第5题。 正确答案A,但是有近40位同学选B,主要问题是:选项(1)有理数与数轴上的点一一对应,这句话是错误的,正确的说法是实数与数轴上的点一一对应,(3)两个无理数的和是无...
第10题。 本题是规律题,但是如果只看落在虚线的点对应的数,0,12,42,…没办法找到规律,不妨看看转折过程中的变化规律,比如,第一段0-2,增加了2,第二段2-6,增加了...
上周日晚上,陈俊儒通过爸爸的手机发来一张图片,问题很典型,其实就是对概念的不理解。 学习数学,看似不断地做计算,证明,分析,推理等思维活动,但每一章的开始,很多节课的开始,都...
国清寺,是当今难得的一方净土。偷得浮生半日闲,去国清寺,寻一方心灵的净土,享一份内心的宁静。 奉化去国清寺,一般走沈海高速(即甬台温高速),然后转常台高速(以前叫上三高速)。...
背景分析:《实数》一章,没有经过复习,只是讲评了周末作业,原计划周四中午测试,因科学老师要求对调,故今天周三中午午自修时间进行了,1个小时的时间,把思维拓展题以每题1分当做附...
综述:背景,新课标下的新教材,具体教研员卓主任有专题指导。具体到本节课,如何设计,如何教学,如何评价,我想借助“三个理解”的模式,进行表述。 理解数学,教师在“理解数学”上具...
10.关于十六进制。 如何理解:十六进制2B对应十进制的数,十六进制B对应十进制的11,所以,十六进制的2×16加上对应的11就可;而10C对应十进制的数为1×16×16+0...
一星期养习惯,一个月定规矩。 一、听课 1、候课。上课铃响起前2分钟,坐在课桌上等候老师上课。准备好书本、作业本、草稿纸,笔盒:水笔黑红两种,铅笔,橡皮或修正带,直尺,三角尺...