关注教育的老段

不管你传达的是多么有益的事情，如果无法与对方的感情产生共鸣，或者对方对你所说的内容本来就没有兴趣的话，那么你就无法说服对方。 也就是说，要想获得你所期望的结果，除了传达的内容...

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心理学中有个效应叫“正反馈效应”，指的是某人做了符合他人价值观，让他人感到高兴、兴奋的事情，并受到夸奖鼓励，进而做事人就会继续努力的把这件事情做好，而且会越做越好。或者说，一...

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这把这么贵的吉他的故事是这样的。 2008年3月加拿大一位叫戴夫的乡村歌手（四五六七八线的一个组合里面的主唱），乘坐美联航的飞机，从加拿大到美国，抵达芝加哥机场时，行李工乱扔...

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课堂教学的终极目标是师生共同成长。这个目标能否达成就要看每个教学环节的目标是否达成、每个重难点是否解决。在课堂教学中，有很多辅助的教学手段可以用来检测和评价目标达成情况和重难...

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今天上午第一节在17机电1班上的是《直线的投影》。布置学生完成几个点的投影练习，检查和复习上次课讲的内容之后，开始新课内容。本次课拟解决两个问题：直线的概念和直线的投影特性。...

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最近读了几本陶行知先生的著作《陶行知谈教育》《创造宣言》《斋夫自由谈》。陶行知先生多次提到要充分发挥“小先生”的作用，提倡孩子教孩子。中职的课堂，一位老师要面对三四十个学生，...

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《齿轮传动》这个章节陆陆续续讲了有2周8课时。之前制定的“加强解题能力”的教学目标，完成的很不理想。直来直去的题目，大部分学生还是能完成的。稍微转弯的题目，能独立完成的只有一...

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自从讲完《螺旋传动》中计算题，“众人皆醉我独醒”的课堂气氛让我一度想放弃后续各种传动计算的教学。 课后读了《新华日报》的一篇《央美考数学？艺术不能只是凭感觉》的文章，文中提到...

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备完《螺旋传动》这一节，我总感觉单动螺旋传动、双动螺旋传动、差动螺旋传动这三个概念及距离计算学生很难吃透（翻了一下其他版本的《机械基础》，没有涉及到这一块内容），课本上给的实...

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周三下午的两节课，原本的安排是第一节课把“螺纹的基本知识”剩余的几个知识点讲完，再把练习册的习题点评一下，第二节课上“螺纹标记”。第一节课顺利的进行到练习册习题点评环节。习题...

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唐家三少写的《斗罗大陆》非常精彩，拥有众多粉丝，不少同学看过这本小说、看过同名漫画甚至玩过同名游戏，进而去追作者的其他小说。 你有想过你为什么喜欢看这本小说吗？你可能觉得这个...

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用户思维简单来说，就是“以用户为中心”，针对客户的各种个性化、细分化需求，提供各种针对性的产品和服务，真正的做到“用户至上”，做到“顾客就是上帝”。 用户思维是经济学上的概念...

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昨天讲完带传动课，留了两个问题。一个是“重型坦克为什么要用履带？”，一个是“怎么解决三个和尚没水吃的问题？” 今天上课的时候首先来讨论上节课的两个问题。这是开学的第二周，可能...