描述型鼓励 描述型的鼓励=我看见(具体行为)+这就是(品质定义) 例句:我看见你一直在写作业、中间都没抬头,这就是专注。 我看见你一直尝试用积木搭出不一样的汽车,这就是创造力...
描述型鼓励 描述型的鼓励=我看见(具体行为)+这就是(品质定义) 例句:我看见你一直在写作业、中间都没抬头,这就是专注。 我看见你一直尝试用积木搭出不一样的汽车,这就是创造力...
“我们能为我们的孩子准备什么以帮助他们将来在世界上生活得更好?我们能做的太少了。因为那时的社会已经不是我们已经知道的样子。” 面对未知的未来,我们还能用曾经的方法去指导孩子吗...
说起完成一年的目标和计划,是不是你和我一样,年初信心满满,定了很多激动人心的计划。然后每天忙忙忙,年底感慨,时间都去哪里了?很多计划都是一纸空文。 首先,要有目标,这只是第一...
和同事,朋友,领导,客户沟通时,人往往倾向于表达自己,把自己的想法都告诉别人,以期望别人的理解和接受。而往往人都是自我为中心的,别人的建议又能听进去多少呢? 用苏格拉底式提问...
听方锦龙演奏“忆江南”,身处异国,思乡之情涌上心头。如与老友在江南小镇对坐,品茶畅聊。娓娓道来,如声如乐,如歌如泣,源娩流长,深入其境。 又如独坐窗前,窗外繁华似锦,光丝如织...
在和人沟通时,是不是有时会很抓狂。和你说了这么多遍,你怎么就做不对/理解不了呢?因为自我中心的天性,人总觉得自己的方法好,自己能看的清时局。真是这样吗? 问对问题,就是成功的...
我一直以来觉得自己是很粗心大意的人。上学的时候文科成绩相对好,大多是一遍一遍死记硬背得来的。毕业后便能省力就省力,记东西要靠决心,不断重复记忆才能记住。生活中经常转眼就忘了钥...
因为童年的种种经历,或者他人的影响,我们常常有潜意识里的不理性行为,一遍一遍在生活中重复。 例如我的一个行为是,开会或者集体讨论时候不积极发言。相信很多人都有这样的行为。 分...
1 喜欢/喜爱的偏好(讨厌/憎恶的偏好) 喜欢/讨厌一个人,会放大他的优点。会喜欢与之相联系的人,物,事。会为了喜欢/讨厌而扭曲其他事实。 2 避免怀疑倾向: 倾向于接受某事...