第一次接触班集体创优的时候,我不禁产生了疑惑,班集体创优到底是什么呢?它需要考核什么呢?经验丰富的老教师告诉我,它通常考核两个部分,一是中队课展示,二是班级文化风貌。读本书时...
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第一次接触班集体创优的时候,我不禁产生了疑惑,班集体创优到底是什么呢?它需要考核什么呢?经验丰富的老教师告诉我,它通常考核两个部分,一是中队课展示,二是班级文化风貌。读本书时...
在现在的小学语文教学中,有一个活动经常被我们提及,那就是综合性学习。综合性学习活动正是要全面发展同学们的各项能力,包括同学们的实践能力,动手动脑能力,还有创造力等等。在...
在本书关于班级学生干部的选拔方式的调查中,发现了一个很有意思的现象:百分之七八十的班级都采用公开竞选的方式但其中竞选了,但人员基本没有变化的占40~50%。这种现象引起...
第二章 意蕴:班级日常生活的返璞归真 现代教育事业的不断发展与进步,我们所教的和所学的已经远远不局限于书本中的知识。更提醒我们,现在我们应该更重视建设一个学习型社会...
第一章:班级日常生活的特点 假期有幸阅读了李嘉诚教授《班级日常生活重建中的学生发展》,深深的感受到了我与研究者之间的差距,这本书体系鲜明,内涵丰富,值得细细品味。 一...
自撤点并校以来,乡村教育的资源得到了整合与重组,伴随着中国城市化进程的推进,越来越多的农民工涌入城市,带去的孩子变成了随迁农民工子弟,留在乡村的孩子则成了留守儿童。由于种种条...