我们就有理由提出一种主张，要求重视儿童的精神的形成，而且应该及早形成，那是可以影响他们日后一生一世的生活的。（《教育漫话》 [英] 约翰·洛克 ...

儿童稍微有点不舒服，用不着动辄吃药，请医生，尤其万一请来的医生是个喜爱多事的人，他立刻就会把病者的窗上摆满药瓶，胃里塞满药品。从我的理智与经验两...

教育上应该当心的一件大事是看你养成什么习惯，所以在这件事情与在其余一切事情上面一样，如果你不打算让它继续下去，日益增长，你就不必让他养成习惯。（...

许多事情他都应该信托他自己的行动去应付，因为他不能永远受人监护，只有你给他的良好原则与牢固习惯，才是最好的、最可靠的，所以也是最应该注重的。因为...

大多数儿童的身体，都因娇生惯养之故弄坏了，至少也受到了损害。只要我们从小习惯了，有许多看去似乎不可能的事情，我们的本性全是可以适应的。马耳他人就...

我们幼小时所得的印象，那怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入他途，使河流...

因为教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。（《...