这篇没有新内容,只想重复强调下前面系列文章中的”面向特征和模式识别驱动的解题策略”。 这里不纠结特征分类的同一性、完备性、互斥性、层次性。数学题中的特征有多种类型和多种分...
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这篇没有新内容,只想重复强调下前面系列文章中的”面向特征和模式识别驱动的解题策略”。 这里不纠结特征分类的同一性、完备性、互斥性、层次性。数学题中的特征有多种类型和多种分...
作者:王国波 上一篇:数学思想方法揭秘-14(原创)[//www.greatytc.com/p/177b3927c593]。 首先学习下知识的分类,对知识的分类,...
作者:王国波 这篇是对数学思想方法揭秘-4(原创)[//www.greatytc.com/p/da3a1fa3972a]后半部分的重新修订,补充了对一些咨询的回复内...
互联网极度发达的今天,无数的资源都放在触手可及的地方,是否懂得合理去利用可以直接体现你与他人的差距。 网上自学有一举三得的好处: 一、如果每周参加,对比那些收费的讲座,一年下...
2018.03.28 公式太多,过于晦涩。 什么是数学数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理以及对完美境界的追求.它的基本要素是:逻辑和直观、...
参数:也叫参变量,是一个变量。我们在研究当前问题的时候,关心某几个变量的变化以及它们之间的相互关系,其中有一个或一些叫自变量,另一个或另一些叫因变量。如果我们引入一个或一些另...
大班额教学特点和今后努力方向: 如果不是基于K12,不是基于大数学观,那么小学数学课程创新的余地就几乎没有,想想各种版本的小数教材就知道了。所以努力应该转向执行教材并超越教材...