利用喜马拉雅音频和群里同学的朗读接龙，又根据组长的建议，把《晨间日记奇迹》PDF给打印出来，竟然在不到一个礼拜时间里基本读完了这本书。通过这次阅读，也切实感受到了参加易...
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利用喜马拉雅音频和群里同学的朗读接龙，又根据组长的建议，把《晨间日记奇迹》PDF给打印出来，竟然在不到一个礼拜时间里基本读完了这本书。通过这次阅读，也切实感受到了参加易...
《吃掉那只青蛙》这本书是在3月28-29日北京参加一阶易效能时间管理线下课时叶武滨老师送的，叶武斌老师当时还给我签名，他写道，愿你的生命灿烂如花！ 回来之后，这本书翻的看...
《如何阅读》读后感 按照班委的推荐，在完成《吃掉那只青蛙之后》，开始读第三本书《如何阅读》。 说实在的如果不是2.0践行共读书目，估计我是不会选择主动去读这本书的。自己会认为...
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 我知道多读书好，很多有才华的人，就是因为知道的多，看的书多，我也想多看书，可是每当拿起书的时候看一会也就累了，不想再继续了。导致买了一些书，也...
《晨间日记的奇迹》读后感 按照90天践行2.0的阅读安排，第一本共读书目为《晨间日记的奇迹》，对于还没有养成读书习惯的我，每天还有工作的各种事务，但还是想办法抽出时间，每天一...
首先非常感恩，易效能组织践行196班2.0的智囊团，制定的共读计划太好了，要求大家都有输出，起初可能是压力，但写完之后会发现，感谢这种压力让自己读书更有意义和价值！ 我在6月...
