作为新入职的小学科学老师，本学期任教五六年级，对于孩子们来说，我是新老师，而对于我自己来说，面对的是新同学，我的初衷是希望和他们有一个全新的开始。 然而经过一两周的磨合，确实...
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作为新入职的小学科学老师，本学期任教五六年级，对于孩子们来说，我是新老师，而对于我自己来说，面对的是新同学，我的初衷是希望和他们有一个全新的开始。 然而经过一两周的磨合，确实...
我02年从川师大汉语言文学教育专业毕业，就应聘到了现在的学校，一直在这里没挪过窝。当时学校正好缺数学老师，我想着正好这个学校离我家很近，上下班很方便，顺利试讲后，就欣...
老杨真不错，反思深刻到位👍👍
四上1.2《声音是怎样产生的》教学反思本课研讨部分，需要学生推测“吹竖笛时是什么在振动”，我们年级的小朋友音乐课还未开始使用竖笛，不熟悉竖笛，且这个问题本身有一定难度，很难处理。提醒学生思考橡皮筋、钢尺、鼓面、音...
本课研讨部分，需要学生推测“吹竖笛时是什么在振动”，我们年级的小朋友音乐课还未开始使用竖笛，不熟悉竖笛，且这个问题本身有一定难度，很难处理。提醒学生思考橡皮筋、钢尺、鼓面、音...
李老师的这个经历很让人钦佩，相信李老师也是个宝藏老师，很期待接下来和老师的接触😁😁科学教学与其它学科最大的不同可能是要带着娃娃们做实验，课堂上娃娃们很感兴趣，所以可能平时我们科学老师要提前做一做实验，甚至基于实际对实验和材料进行改进，帮孩子们试试水，这些地方就需要多花点时间。李老师应该会喜欢的，这也是和孩子们一起探索的过程❤❤
2024-09-20第一次参加科学新教师教研有感我02年从川师大汉语言文学教育专业毕业，就应聘到了现在的学校，一直在这里没挪过窝。当时学校正好缺数学老师，我想着正好这个学校离我家很近，上下班很方便，顺利试讲后，就欣...
欢迎薛老师加入科学大家庭，开启人生新旅程。和薛老师一样，初入小学科学会遇到各种各样的问题，不要担心，我们有非常多优秀的前辈们的指导和帮助，每次的教研和活动都让人受益匪浅，让我们接下来互帮互助，共同成长！
新入职科学老师前两周教学工作反思作为新入职的小学科学老师，本学期任教五六年级，对于孩子们来说，我是新老师，而对于我自己来说，面对的是新同学，我的初衷是希望和他们有一个全新的开始。 然而经过一两周的磨合，确实...
本课的主要目标是让学生理解光在传播过程中会遇到阻碍，并能通过实验观察总结出光的传播特性。主要设计了两个实验：光照射不同透明度的卡片和光照射烟雾实验。从课堂效果来看，大部分学生...
很喜欢杨老师总结时的一句话：“凡事发生必有有于我。”新教师的一系列活动虽然没有全部参与，但是也体验和收获不少，在活动中不断提升和完善自己。
教研反思：自我提升的启示杨艳老师的分享让我深刻认识到，作为一名科学教师，我们不仅要专注于教学技能的提升，还要注重综合能力的培养。她通过撰写方案、主持活动、整理资料和写简讯等经历，展示了如何在不同领域...
一、四下期末总结 之前为了帮助学生们更好地复习，结合教学内容整理复习资料和题单，带着学生在课堂上边复习边完成，觉得他们期末考试可能会考得不错，拿到题后觉得复习的也差不多到位了...
对于课堂上孩子们的疑问和有争论的地方，杨老师没有直接给出结果，也没有按照自己的想法给学生解释，而是让他们自己去寻找相关证据来证明，这一点很科学👍，让学生带着科学的态度和精神去生活，看来杨老师平时很注重这一点。
《月球——地球的卫星》教学反思+《新课标 新教材 新起点》规培反思本课其实上周就已经完成，本周已经开始进行期末复习，周一有小朋友问嫦娥六号取到的月壤和美国的成分是不是不一样，是不是阿姆斯特朗登月造假，引发了孩子们的广泛讨论。我就给孩子们了一...
本课其实上周就已经完成，本周已经开始进行期末复习，周一有小朋友问嫦娥六号取到的月壤和美国的成分是不是不一样，是不是阿姆斯特朗登月造假，引发了孩子们的广泛讨论。我就给孩子们了一...
期末总结也开启了我们对新教材的认识，这也是对接下来科学教育的提前准备和规划，从而更好地学习和落实新课标，对应刘老师强调的“要做一个靠谱的人，事事有着落，事事有回应”。我们也继续研读新课标，在新教材使用过程中进一步去落实。
《新课标、新教材、新起点》教研反思刘老师提出的“要做一个靠谱的人，事事有着落，事事有回应”的理念，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。这不仅是一种职业态度，更是一种深刻的人生哲学，尤其在我们教育行业，它的...
其实这一周部分班级还有《凤仙花的一生》新课，想着马上就要期末考试，就借着这一课复习了第一单元。我是在黑板上画了一株简易的凤仙花，让学生从根开始一点一点回顾结构，功能，实验，最...
王老师这个长周期项目式学习活动很有意义，我本来也是这样安排的，但是让学生自愿选择种植与否，很多学生的凤仙花比我种的好，还会时不时来跟我分享和炫耀，但是也有一些的没发芽或者中途夭折，我会跟他们讨论可能的原因，让他们再次种植，不够只是小范围，所以没有安排具体的评价环节。王老师的小奖品也很有心思哦，和第二单元有关系，他们才学完会很喜欢，这给我给他们准备期末奖励提供了一个新思路。
《凤仙花成果展示交流》反思因为这周末是六一儿童节而且大多数孩子的凤仙花都盛开了或者结果了，所以安排这周的第二节课安排了凤仙花成果展示，教学主要安排了这样几个环节： 1、小组自评与互评，交流种植经...
邓老师让学生自己收集并观察岩石和土壤，不仅可以让他们有更深的体会，还能让他们在过程中合作，培养科学探究的方法和思维，比老师直接给出岩石和土壤让学生观察好多了。学生经历了这一过程，课堂上的学习兴趣和参与度也大大提高👍
《岩石与土壤》教学反思《岩石与土壤》这一课时，我深深感受到了学生们对自然科学的浓厚兴趣。他们对于岩石和土壤的探索欲望。 一、学生的兴趣点 在上课过程中，我注意到学生们对岩石的颜色、形状以及它...
本节课将前面的岩石进行归纳，同时引出后面的土壤，在整个单元中起到承上启下的作用。学生将通过观察岩石、沙和黏土的异同，感知物质形态的变化，从中发现三者之间的关联，逐步建构起土壤...
杨老师这节课不仅带着小朋友们回顾总结了蚕的一生，还进行了拓展应用，一下子丰富和升华了这一课，让小朋友们了解了养蚕历史，也体会到了生命的意义与价值👍
三下2.6《蚕的一生》教学反思本课是三年级下册“动物的一生”单元的重要一环，旨在帮助学生对蚕的生长发育有一个整体且深入的认识。在学期初，就已讲清观察与记录的重要性，由于教材中的记录方式和学生养蚕的条件和方...
学生课堂上制作简易日晷进行实验是个不错的选择，我当时是用手电筒模拟的太阳，让他们模拟太阳东升西落来感受一天中影子的变化，但是发现他们无法控制高度，导致实验结果有问题，李老师让孩子们在室外进行这一点可以避免这个问题，但是一节课的时间没办法完整感受和发现影子变化的规律，所以可以每个班找一到两个日晷，从早到晚统一放置在室外，让小朋友们制定时间去观察并记录影子的变化
《阳光下物体的影子》教学反思这节课探究阳光下物体影子的变化，有实践探究，本课通过创设情境、游戏导入、提出问题、设计方案、分组实践、指导观察、汇报交流等教学组织形式，在适当的引导下，学生自主探究，...