我常常遇到类似这样的个案，两夫妻没有发生道德背叛，3观也能相互和协。可是当遇到一些问题需要共同处理时，会争论不休，甚至吵得面红耳赤。争吵对两人没有多大意义，可是面对争吵，总会...
发简信
IP属地：广东
我常常遇到类似这样的个案，两夫妻没有发生道德背叛，3观也能相互和协。可是当遇到一些问题需要共同处理时，会争论不休，甚至吵得面红耳赤。争吵对两人没有多大意义，可是面对争吵，总会...
某一天，你的好朋友因为工作上的疏忽，导致任务延后，并且遭到上司的批评，他感到很难过，于是找你出喝点东西，想向你倾诉。 这时你会怎么做？是直接告诉他该怎么做呢，还是不停的安慰他...
进入拆研班，我经历了「自负→自卑→自信」三个阶段，让我深刻体会到每一步都是有意义的。 【自负】 加入拆研班，我们要参加4次实践，分别是F1拆书学习法讲座、P1在线拆书课、C1...
今天我给大家分享的这个话题叫《不要用自己的业余爱好去PK别人的专业》。我为什么要提起这个话题呢？因为我觉得现在很多拆书家有一种心浮气躁的现象，我能够感受到大家对拆书有很高的期...
说课，现在不仅是学校教师日常作为一种教学、教研改革的手段，现在也是国内举行的各类“好讲师大赛”的必选动作。 说课，也是拆书家推广自己的商业拆书课和企业内部课程测评和教学研讨一...
东哥之前写过两篇关于概念讲解的简书：《呔！哪消见真佛，传你一招五步降妖伏魔法！如何TF3-1增强拆书家概念讲解法力》[//www.greatytc.com/p/06...
1 场景设计背景 让学习者进行现场练习，其目的是，在拆书家指导下，当堂对拆书家讲解的（或拆页描述的）技能做一次演示，初步学会拆页涉及的技能。 【A3】是促动学习者现场演练新学...
拆书家晋级，观察家是必不可少的角色。观察家在现场，一般级别是高于晋级拆书家的。 除了观察家表之外，观察家还需要观察什么呢？ 《复盘》（陈中著），给我们一些启示：复盘时，要留意...
最近看了一本书《引导式培训》，P13里面提及教师教学方法的设计时，一定要切记： 教 ≠学≠会 这个不等式给我了一些拆书课设计思路的启示，在这里给诸位拆书家做一个分...
三点一线定位职业，要什么？凭什么？有什么？想通这三个问题，就能找到职业方向，这是个系统的选择目标的思维方式。 适合人群： 即将进入职场没有方向、不知道自己适合做什么以及没有生...
