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  • 1.10王璐

    基于对学习观的上述理解,建构主义者提出了一系列新的教学思想。随机通达教学 建构主义者认为:对同一内容的学习要在不同的时间多次进行,每次的情...

  • 1.9王璐

    “数感是所有更高阶段数学的基础。越强调死记硬背,孩子就越不愿去思考数字和数字间的关系,因而难以发展出数感。”一项1994年的研究表明,低能力学生...

  • 1.8王璐

    随着学生的语文素养不断提高,学生不再是单纯地通过阅读来获取信息,而是通过学习具体的知识点来提高自己的语文能力。逐步学习通过修辞手法提升文章的感染...

  • 1.7王璐

    今日腊八,我们迎来了期末考试,学生们辛苦了一学期,老师们也忙碌了几个月,真想让他们一个也不少的参加考试,班里有两个同学生病了,一个上吐下泻,一个...

    2.2 25 0 1
  • 1.6王璐

    义务教育语文课程标准2022年版明确提出:义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现设计语文学习任务要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联...

  • 1.4王璐

    语文学习的思想方法主要包括以下几个方面: 积累语言材料: 学生需要积累大量的语言材料,包括词汇、语法规则和文学作品等,以便在需要时能够灵活运用。...

  • 1.3王璐

    体验式学习是一个以体验为基础的持续过程,而不是结果。库伯认为学习起源于体验,是在体验中不断修正并获得观念的连续过程。体验式学习是运用辩证方法不断...

    2.2 31 0 1
  • 1.2王璐

    通过实践来认识周围事物,或者说,通过能使学习者完完全全地参与学习过程,使学习者真正成为课堂的主角。教师的作用不再是一味地单方面地传授知识,更重要...

    1.3 48 0 3
  • 12.31王璐

    2024年的最后一天,是个阳光明媚的好晴天,下午去观看了学校组织的元旦晚会,学生们的校园生活也可以丰富多彩,十大好习惯共同发展,他们每天不是只能...