九月中旬迎来了开学第三周，我们的科学课程的内容也更加充实。这周我们五年级的科学主要内容是《蚯蚓的选择》和《食物链和食物网》。在之前我们已经讲述到了五上第一章主要让学...
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九月中旬迎来了开学第三周，我们的科学课程的内容也更加充实。这周我们五年级的科学主要内容是《蚯蚓的选择》和《食物链和食物网》。在之前我们已经讲述到了五上第一章主要让学...
本单元第四课《蚯蚓的选择》，关于蚯蚓生活的环境及结构，孩子们在三年级的时候有学习到，所以这节课主要让学生能够自己设计对比实验，收集实验数据来证明蚯蚓喜欢什么样的环境，考虑到学...
这一周学生主要学习了《蚯蚓的选择》和《食物链和食物网》这两课。 在《蚯蚓的选择》这一课中，第一节课我以“我们在哪可以找到蚯蚓”引入。大多数的同学都有前概念，都能说出在“阴暗湿...
整个阅读我都是一字一字的进行的，很仔细很认真，我觉得很有意思。我很佩服彬彬姐，她自身对生活和事业的热情洋溢，积极向上和每次能给我们找这么好的资源分享给我们，正能量满满...
本单元是以探讨生物与环境之间的关系为主，前三课通过实验的方法来探究种子的发芽以及绿豆芽的生长所需要的必要条件，进一步来了解植物的生长与外部环境之间的关系。 关于种子的发芽及芽...
